5 Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

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O figuras bidirecionais são consideradas uma importante figura no ramo da Geometria, pois através delas podemos estabelecer várias relações fundamentais, como exemplo temos uma relação muito importante utilizada na Geometria e na Trigonometria, que é o Teorema de Pitágoras.

Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

Atividades para serem desenvolvidas em sala de aula na disciplina de matemática do 6º ao 9º do ensino fundamental.

Qual é o mais alto? – Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

A construção de triângulos mostra aos alunos o como é formado ângulos e lados do mesmo.

Materiais: nenhum.

Passo a passo de Qual é o mais alto?

  1. Conduza os alunos até uma área externa (o pátio da escola, por exemplo) e peça-lhes que escolham duas construções altas que existam ao redor (dois prédios, algum monumento, etc.) e que estejam a, aproximadamente, uma mesma distância do local de observação.
  2. Para não tornar o problema trivial, busquem construções distantes uma da outra. Definidas as candidatas, pergunte aos alunos qual das duas construções deve ser a mais alta, observadas de onde estão.
  3. Para realizar este tipo de estimativa, os alunos têm – ainda que de modo inconsciente – em mente uma propriedade muito importante relativa aos triângulos: dados dois triângulos retângulos com um dos catetos congruentes, podemos inferir qual deles tem maior altura relativa a esta base através da medição do ângulo formado entre o cateto considerado e a hipotenusa.
  4. Dê cerca de três minutos para que os alunos opinem sobre qual das construções é a mais alta, e a seguir mostre-lhes esse resultado envolvendo os triângulos retângulos

V ou F sobre Triângulos – Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

Os triângulos são consideradas uma importante figura no ramo da Geometria.

Materiais: nenhum.

Passo a Passo de V ou F sobre triângulos

  1. Elabore questões em uma folha de papel, com a V ou F.
  2. Leve a sala de aula as questões relacionadas aos triângulos na folha de papel e entregue aos alunos.
  3. Depois corrija as atividades junto aos alunos.

Pausa rápida na sua leitura, só para dois avisos:

Poema de bom dia: Amor

Então, estamos começando o projeto Poema de bom dia, e você pode participar. Para poder participar, basta enviar um e-mail para: [email protected] os seguintes dados: nome, idade, endereço, telefone, email e cpf + sua poesia escrita no corpo de e-mail + arquivo de áudio ou vídeo com a poesia declama.

Esperamos seu material!!!

Projeto Poema de bom dia

O projeto Poema de bom dia é uma realização da Produtora Demonstre. Uma homenagem aos poetas locais e nacionais do nosso Brasil. Poemas diários para preencher seu dia de inspiração!

Amor – Álvares de Azevedo

Amemos! quero de amor
Viver no teu coração!
Sofrer e amar essa dor
Que desmaia de paixão!
Na tu’alma, em teus encantos
E na tua palidez
E nos teus ardentes prantos
Suspirar de languidez!

Quero em teus lábios beber
Os teus amores do céu!
Quero em teu seio morrer
No enlevo do seio teu!
Quero viver d’esperança!
Quero tremer e sentir!
Na tua cheirosa trança
Quero sonhar e dormir!

Vem, anjo, minha donzela,
Minh’alma, meu coração…
Que noite! que noite bela!
Como é doce a viração!
E entre os suspiros do vento,
Da noite ao mole frescor,
Quero viver um momento,
Morrer contigo de amor!

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Depressão é algo sério! Veja este vídeo!

Nele explico o que é depressão, as causas da depressão e seus sintomas.

Agora pode voltar para o seu texto! <3

Construir triângulos – Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

A construção de triângulos mostra aos alunos o como é formado ângulos e lados do mesmo.

Materiais: cartolina, barbante, tesoura, fita adesiva, régua e canudinhos.

Passo a Passo da Construir triângulos

  1. Dividir a turma em equipes com até quatro alunos, o professor deverá propor a seguinte atividade:Recortar nove canudos em diferentes tamanhos; Organizar os nove canudos em grupos com três canudos cada um; Medir os lados dos canudos e registrar as medidas numa cartolina.
  2. Procurar fazer um triângulo com cada um dos três grupos de canudos.
  3. Registrar na última coluna da cartolina os grupos de canudos que formaram triângulos.
  4. Para montar os triângulos, basta ir passando o barbante por dentro dos três canudos e dar um nó no final.

Tamanhos de triângulos –  Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

Existem triângulos de diferentes tamanhos, para ajudar os alunos para entender melhor, desenvolveremos a atividade a seguir.

Materiais: pincel e cartolina.

Passo a passo Tamanhos de triângulos

  1. Dividir a Turma em quatro grupos
  2. Construir três triângulos na cartolina com as seguintes características:
  • Triângulo 1: os três lados com o mesmo tamanho;
  • Triângulo 2: apenas dois lados com o mesmo tamanho;
  • Triângulo 3: os três lados com tamanhos diferentes.

Ângulos da sala de aula –  Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

A medida dos ângulos da sala de aula vai estimular os alunos á medir ângulos e conhecer os graus.

Materiais: Fita métrica

Passo a passo Ângulos da sala de aula

  1. Com a turma dividida em duplas, inicialmente o professor deverá mostrar os alunos como medir.
  2. Depois peça que os alunos anotem no caderno as medidas dos ângulos da sala de aula, (os cantos).

FIM das Atividades de figuras bidirecionais: lados e ângulos

Bom, é isso, espero que você tenha gostado do nosso material. Confira outras listas de atividade em nossa fanpage e não deixe comentar e compartilhar!

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