5 Atividades para identificar marcas linguísticas

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Você esta precisando de idéias de atividades legais para trabalhar na sala de aula? Aqui estão 5 atividades a serem realizadas na sala de aula que você e seus alunos vão adorar.

Atividades para identificar marcas linguísticas

Marcas linguísticas são os termos (as palavras) que fazem parte dos enunciados e que, obviamente, fazem parte da língua. Exemplo: «Este vai ser o meu próximo empreendimento:”sombra e água fresca”.

Variantes linguísticas – Atividades para identificar marcas linguísticas

Aula destinada a alunos que já estejam no sétimo, oitavo ou nono anos. Exige-se que saibam reconhecer, comparar, relacionar informações entre diferentes textos e expor nas modalidades oral e escrita os dados de análise, construindo uma argumentação fundamentada sobre o tema de estudo.

Materiais: Vídeo Espetáculo terça insana: Horário Eletitoral do CQC.

Passo a Passo Variações Linguísticas

  1. PROFESSOR, apresente aos alunos o vídeo 1: (Espetáculo Terça insana: Horário Eletitoral do CQC – Marco Luque em Jackson Five) (1’18”).
  2. faça um levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos e de suas concepções acerca das variantes não-padrão da língua, incentivando-os a comentarem o vídeo.
  3. Por se tratar de um vídeo de humor, os alunos, muito provavelmente, irão se sentir motivados a falar sobre ele.
  4. O levantamento de como os alunos entendem as variantes não-padrão da língua pode ser feito de acordo com o roteiro que se segue, sendo que você, professor, pode (e deve!) ficar à vontade para improvisar, conforme os comentários dos alunos: Qual você acha que é a profissão do Jackson Five?, Vocês conhecem alguém que fale de forma parecida como a do Jackson Five?.

Gírias – Atividades para identificar marcas linguísticas

A gíria é uma linguagem particular e familiar que utilizam entre si os membros de um determinado grupo social.

Materiais: Data show, Notebook, slide com as gírias.

Passo a passo da atividade gírias

  1. Montar um slide com varias gírias, depois exponha no data show.
  2. Junto aos alunos tentar entender o que cada gíria representa.
  3. Depois peça que os alunos anotem no caderno as palavras e seu significado.

Pausa rápida na sua leitura, só para dois avisos:

Poema de bom dia: Amor

Então, estamos começando o projeto Poema de bom dia, e você pode participar. Para poder participar, basta enviar um e-mail para: [email protected] os seguintes dados: nome, idade, endereço, telefone, email e cpf + sua poesia escrita no corpo de e-mail + arquivo de áudio ou vídeo com a poesia declama.

Esperamos seu material!!!

Projeto Poema de bom dia

O projeto Poema de bom dia é uma realização da Produtora Demonstre. Uma homenagem aos poetas locais e nacionais do nosso Brasil. Poemas diários para preencher seu dia de inspiração!

Amor – Álvares de Azevedo

Amemos! quero de amor
Viver no teu coração!
Sofrer e amar essa dor
Que desmaia de paixão!
Na tu’alma, em teus encantos
E na tua palidez
E nos teus ardentes prantos
Suspirar de languidez!

Quero em teus lábios beber
Os teus amores do céu!
Quero em teu seio morrer
No enlevo do seio teu!
Quero viver d’esperança!
Quero tremer e sentir!
Na tua cheirosa trança
Quero sonhar e dormir!

Vem, anjo, minha donzela,
Minh’alma, meu coração…
Que noite! que noite bela!
Como é doce a viração!
E entre os suspiros do vento,
Da noite ao mole frescor,
Quero viver um momento,
Morrer contigo de amor!

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Não deixe de se inscrever no canal do demonstre: https://www.youtube.com/demonstrec

Depressão é algo sério! Veja este vídeo!

Nele explico o que é depressão, as causas da depressão e seus sintomas.

Agora pode voltar para o seu texto! <3

Gírias modernas – Atividades para identificar marcas linguísticas

A gíria é uma linguagem particular e familiar que utilizam entre si os membros de um determinado grupo social, e todo mundo usa.

Materiais: nenhum.

Passo a passo das gírias modernas

  1. Professor, entregue a seus alunos cópia das gírias muito utilizadas. Essa lista contém gírias mais modernas (que seus alunos usam).
  2. Peça a eles para acrescentarem mais algumas.
  3. e faça essas perguntas: Que gêneros são esses?, Quais pistas nos fazem acreditar que o primeiro texto se trata de uma música?, Quais as pistas do segundo texto? Qual o gênero dele?.

Marcação linguística – Atividades para identificar marcas linguísticas

Atividade para Refletir sobre a marcação linguística e desenvolver um pensamento crítico sobre a língua e seus usos sociais, perceber a importância de se estar atento à situação comunicativa, que envolve: interlocutores, contexto, finalidades e outras circunstâncias de interlocução.

Materiais: nenhum.

Passo a passo atividade Marcação linguística

  1. Professor, inicie a aula entregando aos alunos o primeiro texto a ser trabalhado: a música “Marina” de Dorival Caymmi.
  2. Em seguida,  elabore algumas perguntas, motivando os alunos para a escuta e leitura da letra.
  3. A família Caymmi é muito conhecida no cenário artístico brasileiro: Danilo Caymmi, Nana Caymmi, Dori Caymmi são músicos muito respeitados, filhos do famoso Dorival Caymmi. Vocês já ouviram falar deles?
  4. Existe uma música de Dorival Caymmi, chamada “Marina”, que deveria fazer parte do repertório musical de todo brasileiro, já que talvez seja a composição mais conhecida de um artista consagrado da Música Popular Brasileira (MPB). Vocês a conhecem?

Produção de textos com marcas linguísticas – Atividades para identificar marcas linguísticas

A produção de textos é capaz de influenciar a leitura por parte dos alunos e a melhora na escrita.

Materiais: nenhum.

  1. Passe aos alunos que em casa elaborem individualmente um texto que contenham marcas linguísticas.
  2. Na próxima aula corrija os textos e discuta sobre eles com os alunos.

FIM das Atividades para identificar marcas linguísticas

Bom, é isso, espero que você tenha gostado do nosso material. Confira outras listas de atividade em nossa fanpage e não deixe comentar e compartilhar!

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