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Coletando o Lixo – Brincadeira para aprender sobre Cidadania

Bellini Bellini
mar 13, 2016
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Ensinar os conceitos mais básicos de cidadania para uma criança é garantir um futuro mais seguro para elas e para você. E isto vai desde de atitudes mais engajadas pelo bem da sociedade, até as atitudes mais simples do dia a dia, como a importância dos cuidado do lixo. Não há o que reclamar durante períodos de chuva intensa  sobre entulhos interrompendo o esgoto, se quem está coletando o lixo encontra enormes dificuldades da própria população.

É com esse intuito, de mostrar desde as mais pequenas idades a importância de manter uma cidade limpa, que vamos apresentar a brincadeira a seguir. Explicando os aspectos mais básicos, você e seus alunos pode tornar a vida de quem está coletando o lixo muito mais fácil.

Brincadeira sobre Coletando o Lixo – O que você precisa?

Coletando o Lixo

  • Público alvo: pode ser feita com crianças e com adolescentes. Ou no caso, desde a educação infantil até mesmo, o ensino fundamental.
  • Idade: à partir dos 6 anos de idade e também os adolescentes que já tem a sua idade mais avançada como entre 14 ou 16 anos de idade.
  • Recursos: pode pegar lixeiras ou caixas de papelão para limpar com a cor correta da coleta seletiva. Papelão para escrever o nome de itens que serão considerados os lixos e que serão colocados pelas crianças na lixeira da coleta que for mais coerente, por isso usará além do papelão, uma caneta de cor bem forte ou então um pincel atômico.
  • Objetivo: o objetivo da brincadeira coletando o lixo é fazer que toda criança ou adolescente presente na atividade entenda a importância de jogar o lixo na lixeira ou no local correto. Para ter um mundo mais limpo e saudável é necessário começar ensinando práticas simples de cidadania, como jogar o lixo no local correto e não poluir a cidade.

Passo a passo:

  1. A brincadeira da coleta de lixo na sala de aula proporcionará as crianças lições para o resto de sua vida.
  2. A ideia é que cada criança pegue um item e jogue no lixo que for mais válido, mas antes a professora ou no caso, a educadora, precisa ensiná-los sobre as cores da coleta seletiva e o porquê é importante jogar o lixo no lixo.
  3. Com os pedaços de papelão com a sujeira escrita, poderá fazer cada um pegar uma ‘fixa’ e jogar na lixeira mais correta.
  4. O que for melhor poderá ganhar um prêmio ou algo relacionado.

Os prêmios em si podem estar relacionados com algum outro assunto em voga em sua turma, ou ainda criar premiações para primeiro, segundo e terceiro colocados. Mas o que importa aqui não é o prêmio em si, mas criar a consciência dos alunos.

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