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Blog do professor Edigley Alexandre

Professor Edigley Alexandre – Dica de blog!

O blog do Professor Edigley Alexandre  é voltado para professores e alunos  que desejam saber mais sobre matemática. Assim,  Edigley, o criador  do projeto é Graduado em Matemática, na modalidade licenciatura pelo Departamento de Matemática e Estatística – DME na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, em 2007.

Professor de Matemática (Álgebra e Geometria) no Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas e privadas em Mossoró, Rio Grande do Norte e blogueiro nos tempos livres,  onde sua ideia inicial era compartilhar conhecimento na sua área, conforme  temos descrito no próprio site:

O intuito era de dinamizar minhas atividades escolares junto aos meus alunos, disponibilizando arquivos para download, listas de exercícios, agenda de avaliações, simulados, etc. Ao passar dos anos, o blog foi ganhando uma proporção maior, e outro formato de publicação surgiu, passando a escrever artigos próprios.”

Assim, logo que entramos, o que mais chama a atenção é quantidade de assuntos  expostos na página inicial, nela temos uma espécie de resumo de todos os artigos que o blog aborda. Então, primeiramente encontramos uma divisão principal na parte superior,  com os seguintes nomes:  Sobre, Colabore, Portfólio, E-book, Diários, Cursos, Serviços, Vídeos, Categorias  e Links Úteis, sendo que cada uma delas possui diversos outros títulos.

blog do professor edgley - prof-edigleyalexandre

No corpo da página encontramos  ainda, as categorias principais, um campo com as publicações mais recentes,  jogos interativos, notícias e entre outros. No entanto, apesar da pagina inicial ter muita coisa ao mesmo tempo, o restante da navegação é feita sem problemas e as divisões mantêm organizados os conteúdos, o que facilita localizar o assunto desejado também.

Conteúdos disponibilizados por Edigley Alexandre

Conforme adiantado o blog é focado em matemática, mas os textos abrangem além da tradicional disciplina, compreendem também assuntos relacionados à informática e a Tecnologia da Informação.

Então, temos os textos primeiramente divididos  em categorias principais, que são:  Ensino, Educação, Geogebra e Aplicações. A maioria dos textos é escrito pelo professor Alexandre, e ele busca em suas postagens  juntar a informática com  a matemática,  o que é bem interessante, deixando a página inclusive mais atrativa para o público mais jovem.

Também achei muito bom, que os artigos de forma geral, abordam a matemática em diversos âmbitos, como criticas de cinemas, seriados, mercado de trabalho na área, jogos e aplicações.

Observamos ainda, que ele conta com autores convidados, sendo que   ele mantém esse canal aberto, para receber colaboração, favorecendo a interatividade com o publico. No mais, podemos observar que os textos são bem escritos e possuem uma linguagem bem simples e fácil de acompanhar.

Por fim, para quem deseja saber mais sobre a página o site é: http://www.prof-edigleyalexandre.com/, além do mais  ele está presente na maioria das redes sociais: http://www.twitter.com/prof_edigley; https://www.facebook.com/prof.edigleyalexandre; https://plus.google.com/+EdigleyAlexandre; https://www.instagram.com/edigley/ ; https://www.youtube.com/user/edigleyg3 ; http://pinterest.com/edigley/ ; http://feeds.feedburner.com/edigleyalexandre

Bellini Bellini
Post Author
Felipo Bellini
Professor de inglês e tradutor. Leciono na educação básica como concursado pelo governo do estado do Rio Grande do Norte atuando no: Ensino Fundamental II, Ensino Médio regular e na Educação de Jovens e Adultos - EJA; gerencio a empresa Traduza, onde me responsabilizo tanto pela tradução de livros e artigos científicos, como orientação da equipe; e sou mestrando do programa de pós graduação em linguagem da UFRN. Na infância apresentei problemas de aprendizagem, o que me permitiu ter contato com diversas experiências para evoluir meu nível escolar, e no decorrer desse processo refletir a prática e interação como objetos necessários para a aquisição de conteúdo. Todo esse contato com as metodologias de aprendizagem e acompanhamento da minha família fez com que muito cedo assumisse minha primeira sala de aula, sendo monitor e depois professor em um curso pré-vestibular da cidade. O interesse na docência era claro, e com 17 anos entrei em Letras na UFRN. Participei desde o primeiro semestre de projetos de pesquisa e extensão; sendo os mais relacionados ao ensino o PIBID, o ÁGORA, o PROCEM e o Curso de Português para Estrangeiros com Cinema. Minha intenção era diversificar e experimentar o que estivesse ao meu alcance, afim de gerar o máximo de experiências na universidade. Por indicação consegui uma estadia para o País de Gales, no Reino Unido, onde fiquei durante 6 meses dando aula de português para estrangeiros na universidade de Cardiff, e recebi uma bolsa da CELTIC para cursar o nível C1 e um curso de literatura básico. No período fiz também o curso técnico de tradução acadêmica pela Cardiff Library (4 meses) e o de Counselor - Educational Issues (2 meses), o último me dando vivência dentro das escolas públicas do país. Após minha formação, em 2013, empreendi na área da educação, montando duas empresas. A primeira uma rede social para professores e alunos chamada TUTORA.ME, onde conseguimos a adesão de mais de 6 mil membros cadastrados, sendo mais de 25% deles ativos diariamente até o fim da plataforma no final de 2015. A segunda um cursinho popular chamado Garra-RN, onde o maior foco era o aprendizado dos alunos através da colaboração e aulas desafio. Esse método nos trouxe ótimos resultados na unidade de Goianinha, com mais de 70% dos alunos aprovados nos concursos públicos de interesse no fim de 2015 e início de 2016. Hoje posso dizer que minha maior motivação são as aulas que leciono no ensino público, onde sou concursado desde 2014. Adoro sair das aulas e ouvir dos alunos que eles tiveram a melhor aula até o momento. Minha busca está na transformação do espaço social e em como conseguir engajamento e metrificar a performance dos meus alunos através de suas atitudes pró-aprendizagem. Neste processo de formação docente que continuo passando encontrei no desenvolver da leitura e escrita com o alunado a resposta para precipícios sociais que nas dinâmicas e brincadeiras costumeiras das aulas de inglês não evidenciava. Passei a inserir dentro das aulas de inglês diversas atividades para resolver os problemas escolares e da comunidade, sempre na perspectiva do aluno. Foram desde cartas de protestos até fanpages para campanhas sociais. Pesquisas comunitárias, projetos de empreendedorismo e até um projeto de escola bilíngue que nas discussões me motivaram a seguir adiante e procurar o curso de Especialização do Ensino da Escrita, onde pretendo me aprimorar e retornar o máximo que puder para os meus alunos.

Comments

2 Comments
  1. posted by
    Larissa
    jul 1, 2016 Reply

    Excelente dica até mesmo para aqueles (que como eu) tem dificuldade com esse tipo de matéria!

  2. posted by
    Edigley Alexandre
    jul 1, 2016 Reply

    Olá, Felipo!

    Que prazer aparecer por aqui. Me sinto lisonjeado em ter o blog nesta plataforma, que aliás é muito interessante. Já indiquei ela em minhas redes sociais. Espero que ela cresça cada vez mais.

    Um abraço

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