O ar atmosférico é um excelente exemplo de mistura química. Isso porque ele é composto de várias substâncias em estado gasoso, tais como nitrogênio, oxigênio e gases nobres. Mas é válido salientar que essa composição básica é acrescida de outras substâncias a medida que a latitude varia.

10 Atividades sobre Ar Atmosférico – Química

Além da sua composição, é válido destacar a sua função. O ar atmosférico é responsável pela difusão e manutenção das mais variadas formas devida.

Pensando nessa importância, trouxemos algumas atividades para fixar melhor esse conteúdo tão importante para a vida acadêmica e cotidiana.

 

 

Atividade 01 : Comprovando a existência do ar

Recursos

  • 1 balde pequeno
  • 1 copo de plástico
  • algodão

Passo a Passo

Primeiramente, deve-se encher o balde com água. Em seguida, deve-se colocar o algodão no fundo do copo e mergulhar o copo com a boca voltada para baixo, cobrindo-o totalmente. Por fim, retire o copo na mesma posição.

Atividade 02 : Pressão Atmosférica

Recursos

  • Copo
  • Cartolina
  • Água

Passo a Passo

Para fazer o experimento é necessário que se encha bem o copo com água, se possível deixando-o até a borda com água. Depois, coloca-se sobre ele o pedaço quadrado de cartolina, tomando cuidado para que nenhuma bolha de ar se estabeleça dentro do copo.

Segurando com firmeza o pedaço de cartolina contra a boca do copo, será necessário virá-lo de cabeça para baixo com bastante cuidado. Depois, retira-se a mão de debaixo da cartolina. Após todo esse processo, o cartão permanecerá vedando a boca do copo, mesmo depois de solto.

Explique que a pressão atmosférica, que está agindo de fora para dentro do copo, é maior que a pressão da água, que age de dentro para fora do copo, e que isso impede a cartolina de cair. A pressão atmosférica é capaz de equilibrar uma coluna de água de até 10 metros de altura.

Atividade 03 :

Recursos

  • 1 vela;
  •  Fósforo ou isqueiro;
  • Água (ou água com corante);
  • Recipiente para colocar a água;
  • 1 copo.

Passo a Passo

Fixe uma vela no fundo do recipiente utilizando massa de modelar e preencha o recipiente com água colorida.

Em seguida, acenda a vela e deixe-a queimar por alguns instantes. Observe que ela não se apaga facilmente. Posicione o copo sobre a vela até que a boca do copo, encoste no fundo do recipiente.

Atividade 04: A vela que levanta a água

Recursos

  • Água
  • Vela
  • Tubo de vidro
  • 1 prato
  • Corante
  • Fósforo

Passo a Passo

Fixe a vela no fundo do prato. Para isso, aqueça a ponta da vela para que ela derreta um pouco e possa grudar no prato.

Em seguida, tinja a água com o corante, e despeje essa água no prato, onde já está a vela. Por fim, acenda a vela e cubra-a com o tubo de vidro.

Atividade 05 : A garrafa que enche bexiga

Recursos

  • Garrafa de vidro
  • Bexiga
  • Água quente e fria

Passo a Passo

Primeiramente, ferva água, e adicione ela na garrafa de vidro. Espere que a garrafa fique quente e retire a água quente e revista a boca da garrafa com a bexiga.

 

Para acelerar o processo coloque a garrafa dentro da água fria.

Atividade 06 : Ovo na garrafa

Recursos

  • Ovo cozido
  • Garrafa de vidro de boca larga
  • Algodão
  • Fósforo
  • Palito

Passo a Passo

Coloque o algodão na ponta do palito, e em seguida coloque fogo no algodão.

 

Nesse mesmo momento, coloque o algodão dentro da garrafa, e em seguida posicione o ovo cozido na boca da garrafa.

Atividade 07 :

Recursos

  • Questionário
    • O ar atmosférico é formado por uma mistura de gases, vapor de água, micróbios e impurezas (como poeira e fuligem). Sobre os componentes do ar atmosférico, assinale opção correta,

      O gás carbônico representa uma pequena parcela da composição do ar atmosférico, sendo ele fundamental na realização de fotossíntese.

O oxigênio é o gás mais abundante do ar atmosférico, sendo fundamental para a            respiração dos animais e plantas.

O nitrogênio é o gás mais abundante do ar atmosférico, sendo fundamental para          a   respiração dos animais e plantas.

O vapor de água é o principal elemento na composição do ar atmosférico, sendo            exclusivamente dele que o oxigênio é retirado para a respiração.

    • A poluição atmosférica está diretamente relacionada com o surgimento de doenças respiratórias em uma população. Irritações nas mucosas e casos de cânceres são apenas alguns dos problemas causados por esse tipo de poluição, que deve ser rapidamente combatido. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que não representa uma forma de diminuir a poluição atmosférica.

      a) Monitorar áreas que correm risco de incêndio.

      b) Diminuir o uso de veículos automotores.

      c) Promover o reflorestamento.

      d) Reduzir o transporte coletivo.

      e) Não realizar queimadas.

 

Passo a Passo

O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.

Atividade 08 : Poluição atmosférica

Recursos

  • 1 vidro com tampa (como os de maionese ou café solúvel)
  • enxofre em pó (1 colher de chá cheia)
  • 4 fitas de papel tornassol azul ( ~ 3 cm cada uma)
  • 2 pétalas de flor colorida
  • 1 colher de plástico
  • 2 pedaços de fios de cobre ( ~ 15 cm cada um)
  • 1 caixa de fósforos
  • 1 caneta

 

Passo a Passo

Coloque uma fita de papel tornassol e uma pétala de flor na parte de dentro da tampa do vidro. Utilizando a colher de plástico, polvilhe um pouco do enxofre em pó sobre a fita e sobre a pétala (não utilize todo o enxofre, apenas o suficiente para manchar parte do papel tornassol e da pétala de flor). Anote suas observações na tabela de resultados.

Coloque cerca de 5 cm de água da torneira no vidro, e com o auxílio da colher (limpa), retire um pouco de água e coloque sobre o enxofre que está sobre a pétala e o papel tornassol. Observe o que acontece com a água em contato com o enxofre, e se houve alteração na cor do papel tornassol e na pétala. Anote suas observações. Jogue no lixo o material sólido da tampa e lave a tampa.

Pegue uma nova fita de papel tornassol e o umedeça com água. Anote suas observações. Monte o seguinte esquema Coloque em uma das extremidades do fio de cobre uma nova pétala e um pouco separado coloque um novo papel tornassol azul. Na outra extremidade do fio, faça um pequeno gancho e pendure por dentro do vidro que já tem um pouco de água. Tome cuidado para que a pétala ou fita não entrem em contato com a água. Veja a ilustração.

Pegue o outro fio de cobre e enrole parte deste na ponta da caneta, formando um pequeno cone de cerca de 1 cm. Faça um pequeno gancho na outra ponta do fio, retire a caneta e encha o cone com enxofre em pó, com cuidado (use a colher). Pendure o fio de cobre por dentro do vidro (sem atingir a água).

Posicione um fósforo aceso abaixo do cone para iniciar a queimar o enxofre e rapidamente retire o fósforo e tampe o vidro. Observe se o enxofre está realmente queimando. Aguarde 5 minutos e anote na tabela de resultados se houve mudança na coloração do papel e da pétala.

Retire os fios de cobre de dentro do vidro rapidamente. Feche o vidro e agite a solução cuidadosamente. Umedeça nova fita de papel tornassol na água e anote suas observações

Atividade 09 : Nuvem na garrafa

Recursos

  • Garrafa PET
  • Rolha
  • Bombinha de encher bola
  • Álcool

 

Passo a Passo

Fure a rolha com a ponta da bombinha de encher bola, até que a ponta ultrapasse a rolha. Em seguida, encha uma tampinha de álcool e coloque na garrafa. Em seguida, chacoalhe a garrafa durante 30 segundos. Por fim, coloque a rolha na garrafa e comece a encher a garrafa com ar.

Quando a garrafa estiver dura, retire devagar a rolha.

Atividade 10 :

Recursos

  • Questionário
    • A altitude é um fator que influencia condições ambientais e, por isso, é levada em consideração na prática esportiva. É correto afirmar que o aumento da altitude causaa) aumento da longitude.

      b) diminuição da latitude.

      c) aumento da densidade do ar.

      d) diminuição da pressão atmosférica.

      e) diminuição dos valores de insolação.

    • Pode-se afirmar que o clima corresponde ao comportamento do tempo atmosférico, ao longo do ano, num determinado lugar da Terra. O clima tem comportamento diversificado, caracterizado pela combinação de diferentes fatores. Com relação aos fatores climáticos, assinale a alternativa incorreta.a) A latitude é o mais evidente fator climático, e quanto mais se afastar do Equador, menores serão as temperaturas.

      b) As massas de ar influem diretamente nas condições climáticas.

      c) As massas de ar podem ser frias ou quentes, secas ou úmidas e, ao se deslocarem, interagem umas com as outras, trocando e distribuindo calor pela Terra.

      d) Em maiores altitudes, o ar torna-se mais rarefeito, ou seja, há mais concentração de gases e umidade, o que aumenta a retenção de calor e a pressão atmosférica.

 

Passo a Passo

O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.

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