Confira 10 Atividades Sobre Estruturação e Formação das Palavras e ajude seus alunos a aprender este conteúdo com aulas incríveis.

As palavras de uma língua são formadas por partes menores que, na língua portuguesa, são chamadas de morfemas. Logo, a Demonstre traz sugestões de 10 Atividades sobre Estruturação e Formação de Palavras.

10 Atividades Sobre Estruturação e Formação das Palavras

As palavras de uma língua são formadas por partes menores que, na língua portuguesa, são chamados de morfemas ou elementos mórficos.Neste post, abordaremos os radicais e as desinências verbais e nominais.

Elemento Mórfico Radical – 10 Atividades Sobre Estruturação e Formação de Palavras

O radical é o elemento básico da palavra e que contém significado. Um mesmo radical pode aparecer em mais de uma palavra.

Recursos para fazer a atividade:

  • Impressões suficientes para todas as crianças;
  • 01 lápis por criança;
  • 01 borracha.

Passo a passo das atividades:

  1. O professor deve ministrar uma explicação breve sobre o conteúdo e instruir como a atividade será realizada;
  2. As atividades serão distribuídas para cada aluno.

Desinência Nominal por Gênero – 10 Atividades sobre Estruturação e Formação de Palavras

As desinências são elementos que aparecem, por regra, no final de cada palavra, indicando variações que a palavra pode apresentar. Uma dessas variações é por gênero – masculino e feminino.

 

Recursos para fazer a atividade:

  • Impressões suficientes para todas as crianças;
  • 01 lápis por criança;
  • 01 borracha.

Passo a passo das atividades:

  1. O professor deve ministrar uma explicação breve sobre o conteúdo e instruir como a atividade será realizada;
  2. As atividades serão distribuídas para cada aluno.

Desinência Nominal de Número Os objetos da escola no singular – 10 Atividades Sobre Estruturação e Formação das Palavras

As desinências são elementos que aparecem, por regra, no final de cada palavra, indicando variações que a palavra pode apresentar. Uma das variações é por número – singular ou plural. Assim, seria interessante que as crianças percebessem essas variações por número em seu cotidiano como, por exemplo, nos objetos escolares.

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Recursos para fazer a atividade Os objetos da escola no singular:

  • Materiais e/ou objetos que o espaço escolar contenha ou que os alunos usem com frequência;
  • Exemplo: a TV, um lápis, um caderno, etc.

Passo a passo da atividade Os objetos da escola no singular:

  1. O professor deve ministrar uma explicação breve sobre o conteúdo e instruir como a atividade será realizada;
  2. Podem usar objetos que exista no ambiente escolar como também solicitar que observem características únicas (singulares) em seus colegas. Por exemplo: somente um colega da classe usa óculos; somente uma colega da classe tem cabelo cacheado, etc.
  3. Os alunos devem observar, através da prática lúdica, que o singular se caracteriza pela existência de um único objeto, coisa ou ser.

Desinência Nominal de Número Os objetos da escola no plural – 10 Atividades Sobre Estruturação e Formação das Palavras

É importante para o desenvolvimento infantil compreender o conceito de plural, ou seja, aglomerado, conjunto o qualquer outro termo que indique mais de um. Que tal continuarmos com a ideia dos objetos da escola e, até mesmo, sugerir o que há de plural em suas residências?

Recursos para fazer a atividade Os objetos da escola no plural:

  • Materiais e/ou objetos que o espaço escolar contenha ou que os alunos usem com frequência;
  • Exemplo: a TV, um lápis, um caderno, etc.

Passo a passo da atividade Os objetos da escola no plural:

  1. Orientar que as crianças reúnam objetos ou seres plurais do ambiente escolar;
  2. Exemplo: cinco cadernos, sendo dois vermelhos e três verdes; duas canetas azuis no estojo; dois colegas da sala usam óculos; etc.
  3. Além de, não necessariamente já calcular matematicamente, mas já compreender a noção de plural, perceber se são capazes que caracterizar e reunir objetos semelhantes.

Desinência Verbal de Pessoa – 10 Atividades Sobre Estruturação e Formação de Palavras

Pronomes pessoais são uma classificação da classe gramatical “pronomes”, cuja função é substituir os substantivos, indicando a quem se refere no discurso e/ou texto.

Recursos para fazer a atividade Passa Anel:

  • Grupos de crianças;
  • 01 anel.

Passo a passo da atividade Passa Anel:

  1. O professor deve orientar como funciona a atividade;
  2. Como brincar: Uma criança é escolhida no grupo para passar o anel às demais crianças. A cada uma ou duas rodadas, quando a música da sala parar ou o educador bater palma, de quem seria a vez precisa adivinhar com quem o anel está através dos pronomes pessoas no singular – “eu”, “tu/você” e “ele/ela”;
  3. As crianças devem estar com mãos entreabertas para receber o anel;
  4. A brincadeira promoverá a interação social, imaginação e criatividade entre o grupo.
  5. Sugestões de música: Passa Anel – Quintal da Cultura; O caderno – Toquinho.

Recursos para fazer a atividade:

  • Impressões suficientes para todas as crianças;
  • 01 lápis por criança;
  • 01 borracha.

Passo a passo das atividades:

  1. O professor deve ministrar uma explicação breve sobre o conteúdo e instruir como a atividade será realizada;
  2. Separar a turma em trios;
  3. As atividades serão distribuídas para os trios;
  4. As crianças devem procurar aplicar através de frases escritas e/ou diálogos os pronomes e suas aplicações.

Desinência Verbal de Modo Verbal – 10 Atividades Sobre Estruturação e Formação de Palavras

Através da desinência verbal do modo verbal é possível compreender a ação produzida com certeza, dúvida ou no sentido de ordem. Vamos aprender?

Recursos para fazer a atividade:

  • Impressões suficientes para todas as crianças;
  • 01 lápis por criança;
  • 01 borracha.

Passo a passo das atividades:

  1. O professor deve ministrar uma explicação breve sobre o conteúdo e instruir como a atividade será realizada;
  2. Separar para cada criança.

Fim das atividades sobre estruturação e formação de palavras!

Espero que tenham gostado e até o próximo texto!

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