Língua é um instrumento sistematizado e convencional para comunicação. Linguagem é o planejamento neuromotor para expressar o pensamento. Fala é a expressão da linguagem.

10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

O Povo Brasileiro – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

Recursos para a atividade O Povo Brasileiro:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade O Povo Brasileiro:

  1. Recomende-o para os alunos.

O Que É Língua? – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

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A língua é um instrumento de comunicação, sendo composta por regras gramaticais que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se. O território brasileiro foi colonizado, principalmente, por portugueses e deles vem essa herança: O Brasil é um território imenso e todos falam português junto aos demais povos presentes na formação do país – indígenas e africanos.

Recursos para a atividade O Que É Língua?:

• Lápis e papel;

Passo a passo da atividade O Que É Língua?:

  1. Solicite que os alunos escrevam uma pequena reflexão acerca da seguinte pergunta: O que é língua? Qual a importância de uma língua para se comunicar?

Variedade Linguística – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

Mas, apesar da convenção dessas regras, não nega o caráter criativo e dinâmico, o que é facilmente percebido diante dos diversos sinônimos de um mesmo elemento e fonéticas fatoriais de expressão de uma mesma língua.

Recursos para a atividade Variedade Linguística:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade Variedade Linguística:

  1. Exponha o documentário em sala de aula;
  2. Em tertúlia, reflitam sobre a variedade linguística e o preconceito que a abarca.

Asa Branca – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

Luiz Gonzaga do Nascimento foi um compositor e cantor pernambucano. Conhecido como o Rei do Baião, foi considerado uma das mais completas, importantes e criativas figuras da música popular brasileira. Gonzaga levou para todo o país a cultura musical do nordeste pela sua voz marcante a sua sanfona, revelando as tristezas e sofrimentos de seu povo como a seca, a fome, mas ainda assim muita fé e esperança.

“…Por farta d’água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Entonce eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração…”

Recursos para a atividade Asa Branca:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade Asa Branca:

  1. Reproduza a música em sala de aula;
  2. Pergunte se os alunos conseguiram observar alguma variação linguística marcante.

Eu Te Amo, Chico – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

Francisco Buarque de Hollanda, conhecido como Chico Buarque, é um músico, dramaturgo, escritor e ator brasileiro, considerado um dos maiores nomes da música popular brasileira. Ainda jovem, autoexilou-se na Itália nos anos de chumbo do Regime Militar do Brasil, mas na década de 70 foi um dos principais artistas ativos militância em prol da democratização no país. Apesar de ser um músico popular, assim como Gonzaga, suas composições têm um teor mais erudito, justificado pelo ambiente letrado que vivera e os privilégios a que teve acesso.

Recursos para a atividade Eu Te Amo, Chico:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade Eu Te Amo, Chico:

  1. Reproduza a música em sala de aula;
  2. Solicite que os alunos comparem a linguagem e as características linguísticas encontradas nas canções de Chico e Gonzaga: Em que se diferenciam? Quais as semelhanças?

Língua Brasileira de Sinais – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

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A Língua Brasileira de Sinais é um idioma oficial do nosso país – com estrutura e regras próprias. É importante ressaltar que LIBRAS é a língua de sinais brasileira, o que significa que não é universal e que sua história é parte da história do Brasil. Houve influências externas na formação da língua de sinais, mas o Congresso de Milão, de 1880, proibiu o uso de sinais entre surdos, pois acreditavam que a comunicação oral era a melhor maneira para se desenvolver. Entretanto, os dados posteriores demonstraram que estavam equivocados e que essa proibição não impediu o uso de comunicação em sinais, apenas atrasou a difusão pelo país. Com a persistência do uso e uma crescente busca por legitimidade da língua de sinais, a Libras voltou a ser aceita. A luta pelo reconhecimento da língua, no entanto, não parou. Em 1993 uma nova batalha começou, com um projeto de lei que buscava regulamentar o idioma no país. Quase dez anos depois, em 2002, a Língua Brasileira de Sinais foi finalmente reconhecida como uma língua oficial do Brasil.

Recursos para a atividade Língua Brasileira de Sinais:

• Curso de LIBRAS online e gratuito: Ensino Digital.

Passo a passo da atividade Língua Brasileira de Sinais:

  1. Estabeleça um período para que os alunos aprendam, ao menos, o básico de LIBRAS;
  2. Veja se na sua cidade há algum centro que atenda surdos. Se não, chame alguém que seja surdo para conversar com a turma.

A Língua Da Globalização – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

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Pesquisas salariais revelam que o salário de uma pessoa que tem um segundo idioma é de 30% a mais em relação ao salário de outra que tenha apenas um idioma. Entendo, os alunos podem perguntar:

“Mas eu estou na escola. Por que vou me preocupar com o trabalho agora?”

Passa rápido, muito rápido!

Devido à globalização, muitos brasileiros têm ido ao exterior para estudos, negócios e férias. Da mesma forma muitos estrangeiros também têm vindo para o Brasil com as mesmas finalidades.

Recursos para a atividade A Língua Da Globalização:

• Sugestões de ferramentas gratuitas de estudo do inglês pelo site EstudarFora.

Passo a passo da atividade A Língua Da Globalização:

  1. Dê a sugestão do site para os alunos;
  2. Mesmo aqueles que não têm como pagar um curso de inglês, poderão aprender graças às ferramentas gratuitas que temos hoje.

Voz e Fala: É Diferente? – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

É a utilização oral da língua pelo indivíduo, o qual pode escolher os elementos da língua que lhe convém, fatores culturais e contexto inserido. Vamos lá1

Recursos para a atividade Voz e Fala: É Diferente?:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade Voz e Fala: É Diferente?:

  1. Exponha o vídeo em sala de aula;
  2. Se possível, realize um horário de aula de teatro com os alunos. A habilidade de oratória é importantíssima para vida acadêmica e profissional.

O Que É Apraxia De Fala? – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

Apraxia de fala é uma alteração na programação neuromotora da fala. Para diagnosticá-la, é preciso uma avaliação multidisciplinar e especializada. Observe se, na sua escola, há crianças que, aparentemente, não há uma “fala organizada”. Converse com a família e encaminhe para o fonoaudiólogo mais próximo. Caso a família não tenha na escola, há clínicas-escola nas universidades e convênios.

Observem a questão do bullying na escola: Há crianças com deficiência física, motora ou intelectual? Os alunos compreendem e cooperam?

A criança é responsabilidade da família, da escola e do Estado. Assim, podemos nos articular com outros setores em prol de.

Recursos para a atividade O Que É Apraxia De Fala?:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade O Que É Apraxia De Fala?:

  1. Exponha o vídeo em sala de aula;
  2. Solicite que os alunos pesquisem sobre o Estatuto da Pessoa Com Deficiência;
  3. Os alunos devem elaborar uma reflexão acerca da acessibilidade para todos os tipos de deficiência e o que a escola e a sociedade pode fazer para, de fato, incluí-los.

Linguagem Corporal – 10 Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

A linguagem é a programação complexa do pensamento, a qual envolve várias áreas do cérebro, mas especialmente o córtex frontal. Por outro lado, precisamos lembrar que o mesmo cérebro que programa a fala é o que programa os movimentos corporais. Logo, o nosso corpo expressa até mesmo o que não queremos dizer. A psicóloga e palestrante Amy Cuddy fala que a linguagem corporal molda quem somos. Interessante, não é mesmo? Vamos lá!

Recursos para a atividade Linguagem Corporal:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade Linguagem Corporal:

  1. Exponha a pequena palestra em sala de aula;
  2. Depois, em tertúlia, peça que os alunos se observem a linguagem corporal dos colegas.

Fim das Atividades Sobre Língua, Linguagem e Fala

Olá, espero que tenham gostado. Obrigado por tudo e até o próximo texto!!!

 

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