10 Atividades Sobre Neorrealismo

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Neorrealismo (novo realismo) designa uma corrente artística moderna de vanguarda, que surgiu nas primeiras décadas do século XX.

10 Atividades Sobre Neorrealismo

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O Neorrealismo Na História – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

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neorrealismo foi uma corrente artística de meados do século XX, com um carácter ideológico marcadamente de esquerda, que teve ramificações em várias formas de arte (literatura, pintura, música), mas atingiu o seu expoente máximo no cinema. O determinismo social e psicológico do naturalismo é mantido, assim como a analogia entre o homem e o bicho, a busca pela objetividade e neutralidade como formas de dar credibilidade à narração.

Recursos para a atividade O Neorrealismo Na História: 

• Lápis coloridos;

• Folhas A4.

Passo a passo da atividade O Neorrealismo Na História:

  1. Proponha que alunos façam um mapa mental referente ao contexto histórico do surrealismo.

O Quinze – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

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O Quinze foi o primeiro livro da escritora Rachel de Queiroz. Publicado em 1930, ele narra a seca histórica de 1915 pelo olhar de uma professora que mora em Fortaleza e que, em suas férias, visita a fazenda da família.

Recursos para a atividade O Quinze:

• Livro em PDF.

Passo a passo da atividade O Quinze:

  1. O livro é uma sugestão de leitura aos alunos.

Menino De Engenho – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

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Ao ir morar com seu avô depois de seu pai matar sua mãe, a rotina do engenho com seus costumes e tradições diferentes da cidade, surpreende e encanta o menino. A chegada de um cangaceiro, histórias contadas pelas negras da viagem até o Brasil, lendas de lobisomem; tudo vai marcando sua infância.

Recursos para a atividade Menino De Engenho:

• Livro em PDF.

Passo a passo da atividade Menino De Engenho:

  1. O livro é uma sugestão de leitura aos alunos.

Vidas Secas – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

O filme, com nome homólogo ao romance publicado em 1938, retrata a vida miserável de uma família de retirantes sertanejos obrigada a se deslocar de tempos em tempos para áreas menos castigadas pela seca.

Recursos para a atividade Vidas Secas:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade Vidas Secas:

  1. Recomende o filme aos alunos;
  2. Proponha a elaboração de uma resenha crítica.

Infância – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

O livro percorre um período que vai dos dois anos do narrador até a puberdade. Sua construção acompanha os passos do autor, redescobridor de seu mundo de menino nordestino, repleto de lembranças dolorosas.

“Medo. Foi o medo que me orientou nos meus primeiros anos, pavor.”

Recursos para a atividade Infância:

• Encaminhar o link aos alunos.

Passo a passo da atividade Infância:

  1. Recomende a palestra aos alunos.

Olhai Os Lírios Do Campo – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

É um romance urbano e narra a história de Eugênio, um rapaz de origem humilde que sente vergonha de sua família por ser pobre, mas mesmo com muito esforço dá ao rapaz a oportunidade de estudar em ótimos colégios, levando o jovem a formar-se em Medicina.

Recursos para a atividade Olhai Os Lírios Do Campo:

• Recomendação do vídeo aos alunos.

Passo a passo da atividade Olhai Os Lírios Do Campo:

  1. O vídeo é um apoio audiovisual à leitura do livro.

O Tempo e o Vento – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

O filme retrata uma história de 300 anos da família Terra Cambará e da oponente família Amaral, a partir da perspectiva da personagem Bibiana. A história de lutas entre as duas famílias começa nas Missões e vai até o final do século XIX. A longa metragem apresenta também o período de formação do estado do Rio Grande do Sul e a disputa de território entre as coroas portuguesa e espanhola.

Recursos para a atividade O Tempo e o Vento:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade O Tempo e o Vento:

  1. Recomende o filme aos alunos;
  2. Solicite a construção de um mapa conceitual sobre o filme e a história que aborda.

A Bagaceira – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

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O livro de 1928 conta a história trágica de amor serve ao autor, político paraibano, puramente como pretexto para que denuncie a questão social no seu estado e no Nordeste, em especial, o aspecto da seca e da necessidade da população. É feita também uma análise da vida dos retirantes que surgem nas bagaceiras dos engenhos, quando ocorrem as estiagens, não sendo bem vistos pelos brejeiros.

Recursos para a atividade A Bagaceira:

• Livro do download do livro em PDF.

Passo a passo da atividade A Bagaceira:

  1. O livro é uma sugestão de leitura aos alunos.

Gabriela, Cravo e Canela – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

https://www.youtube.com/watch?v=S3I5TB7Yfzs&list=PLNAs3mhJIL0EhEIGd4tI17mHXUuc3eZhv

A história de Gabriela, cravo e canela se passa em Ilhéus, na década de 20, período em que a cidade era rica devido à exploração do cacau, e ansiava progressos e desvendava a noite litorânea em meio a bares e bordéis. O livro conta a história de amor, que desafia os costumes da sociedade da época, entre a sertaneja Gabriela e o árabe Nacib.

Recursos para a atividade Gabriela, Cravo e Canela:

• Computador ou TV Smart.

Passo a passo da atividade Gabriela, Cravo e Canela:

  1. A novela é uma sugestão aos alunos em paralelo à leitura da obra.

Dona Flor e Seus Dois Maridos – 10 Atividades Sobre Neorrealismo

Com nome homólogo à obra de Jorge Amado, Dona Flor se casa com Vadinho, que é muito bonito e apaixonado, mas não lhe oferece muito. Ela sustenta a família cozinhando para seus vizinhos, mas o marido aposta a maior parte do dinheiro. Vadinho morre repentinamente e Dona Flor começa a sentir falta do casamento. Ela se casa com o médico Teodoro Madureira, mas ele é o oposto de Vadinho. Enquanto Dona Flor está casada com Teodoro, o fantasma de seu falecido marido aparece.

Recursos para a atividade Dona Flor e Seus Dois Maridos:

  • Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
  • Caixinha de som;

Passo a passo da atividade Dona Flor e Seus Dois Maridos:

  1. Exponha o filme em sala de aula ou recomende-o para assistir em casa;
  2. Solicite que os alunos escrevam uma reflexão de recorte pessoal acerca do filme.