10 Atividades sobre Petróleo – Química

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Hoje falaremos um pouco sobre petróleo, um dos principais combustíveis fósseis do país.

10 Atividades sobre Petróleo – Química

O petróleo é um dos principais combustíveis fósseis do Brasil, e devido isso, muito do seu uso também causa diversos males ambientais, como poluição de rios e lagos, sem falar da agravação dos problemas climáticos pelos seus subprodutos de uma combustão completa e incompleta.

Além de combustível automotor, a gasolina e seus derivados também podem ser utilizados na fabricação da parafina, do gás natural, do GLP, de produtos asfálticos, etc.

Atividade 01 : Atividade sobre o petróleo

Recursos

  • Água

  • Pena

  • Caneta hidrocor

  • 2 potes plásticos

  •  Papel toalha

  • Bolas de algodão

  • Óleo

  • Conta-gotas

  • Cilindro graduado de 100ml

  • Palitos de churrasco

  • Detergente

Passo a Passo

Crie uma discussão com os alunos antes de começar o experimento sobre esse tipo de poluição. Peça para a turma trazer exemplos de causas do derramamento de óleo (acidentes em navios petroleiros, falhas na conservação dos equipamentos, inconformidade com a legislação ambiental, lançamento no mar de água utilizada para lavagem de tanques de petroleiros, etc.).

Fale sobre o quanto isso impacta a natureza: petróleo é tóxico para muitos animais marinhos, matando ou gerando doenças em diversos animais; óleo forma uma camada na superfície do mar que impede a penetração dos raios solares, impedindo a fotossíntese de algas; sob o sol, ele se decompõe e vai parar na atmosfera, poluindo o ar; o derramamento pode atingir as praias, afetando também a vida terrestre, entre outros.

Traga exemplos de grandes catástrofes ambientais por derramamento de óleo, como a do Golfo do México em 2010, onde 1.600 quilômetros de águas foram contaminadas pela mancha de óleo.

Atividade 02 : Que proteína é essa?

Recursos

  • Alguns tipos de alimentos, se possível inclua entre eles o fígado de boi, amido de milho, sal, gelatina em pó e ovo;

  • Tubos de ensaio;

  • Água destilada;

  •  Sulfato de cobre a 0,5%.

  • Hidróxido de sódio.

Passo a Passo

Primeiramente coloque uma pequena porção dos alimentos analisados e cerca de 3 ml de água destilada. Posteriormente, coloque cinco gotas de sulfato de cobre a 0,5% e cinco gotas de hidróxido de sódio.

Observe a coloração obtida em cada reação e anote os resultados em uma tabela. Aquele que apresentar coloração mais próxima do violeta possui maior quantidade de proteínas. Se apresentar coloração azul claro, que é a coloração do sulfato de cobre, significa que não houve reação e o alimento em questão não apresenta proteínas. Caso você esteja utilizando os alimentos sugeridos, irá reparar, por exemplo, que o fígado apresentará a coloração mais escura e o amido de milho e o sal apresentarão resultado negativo.

Atividade 03 : Chuva Ácida

Recursos

  • Pote de vidro com tampa;
  • Palitos de fósforo;
  • Fenolftaleína;
  • Água;
  • Hidróxido de sódio (solução de soda cáustica) ou hidróxido de amônio (solução de amônia, amoníaco).

Passo a Passo

  1. Coloque água no pote de vidro até aproximadamente  um quinto da sua altura;

2. Adicione algumas gotas do indicador fenolftaleína;

3. Acrescente algumas gotas de solução de amônia até que a solução mude de cor;

4. Acenda um palito de fósforo dentro do frasco e deixe a cabeça do fósforo queimar toda;

5. Retire rapidamente o palito de fósforo de dentro do frasco e tampe-o;

6. Agite o frasco;

7. Observe o que ocorre.

Atividade 04 : Areia que não se molha

Recursos

  • hidrorrepelente
  • água
  • areia colorida

Passo a Passo

Pegue  areias coloridas que são vendidas em floriculturas e colocar uma camada bem fina em um recipiente com superfície plana. Em seguida, basta aplicar sobre ela várias camadas de um hidrorrepelente e deixar secar. Depois é só fazer uma demonstração para os alunos, colocando areia na água e retirando-a com uma colher.

 

Atividade 05: Atividade sobre Petróleo

Recursos

  • 900 ml de gasolina

     

  • 50ml de gasolina

     

  • 100ml de água destilada

Passo a Passo

1 – Colocar 100ml da amostra na proveta previamente limpa,

2 – Adicionar cuidadosamente, deixando escorrer pelas paredes da proveta, a solução aquosa de NaCl 10% até completar o volume de 100ml.

3 – Tampar e inverter a proveta pelo menos dez vezes, evitando a agitação enérgica, para completar a extração do álcool para a fase aquosa (álcool e água).

4 – Deixar repousar até a separação completa das duas camadas. O percentual de álcool na amostra pode ser facilmente calculado:

Atividade 06 : Densidade dos líquidos

Recursos

  • um copo alto de vidro
  • uma medida de óleo de cozinha ou azeite
  • uma medida de água
  • uma medida de álcool etílico
  • uma colher de tinta guache

Passo a Passo

  • Dispor os ingredientes sobre a bancada ou mesa;
  • Adicionar a tinta guache à água;
  • Derramar a água colorida no copo do experimento;
  • Com o copo levemente inclinado adicionar o óleo, derramando-o pela lateral do copo;
  • Ainda com o copo inclinado adicionar o álcool da mesma forma, derramando-o pela lateral do copo;
  • Deixar o copo em repouso sobre a bancada;
  • Observar o comportamento dos líquidos.

Atividade 07 : Reação de Biureto

Recursos

  • Questionário
    • O Brasil já conseguiu a autossuficiência na produção de petróleo para o consumo interno, ou seja, não necessita importar essa fonte energética. Esse fato se deve à exploração das jazidas localizadas em vários pontos do território nacional. Nesse sentido, marque a alternativa que indica os maiores produtores de petróleo no Brasil.

      a) Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Bahia e Espírito Santo.

      b) Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.

      c) Acre, Rondônia, Amapá e Pará.

      d) São Paulo, Rio Grande do Norte e Bahia.

      e) Rio de janeiro, Espírito Santo, Minas Gerais e São Paulo.

Passo a Passo

O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.

Atividade 08 : Exercícios

Recursos

  • Questionário
    • Marque a alternativa que indica a principal bacia produtora de petróleo em território brasileiro.

      a) Bacia do Espírito Santo

      b) Bacia Sedimentar Amazônica

      c) Bacia de Campos

      d) Bacia do Recôncavo Baiano

      e) Bacias de Sergipe-Alagoas e do Rio Grande do Norte

    • Existe uma organização mundial que é formada pelos principais países produtores de petróleo. Esse bloco é responsável por controlar a produção e venda do produto, com o objetivo de obter maior lucratividade. Marque a alternativa que indica a organização em questão.

      a) União Europeia

      b) Petrobras

      c) Opep

      d) Apec

Passo a Passo

O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.

Atividade 09 :Reação do Grupo Sulfídrila

Recursos

  • Questionário
    • Responsável pela exploração e produção de petróleo no território brasileiro, essa empresa é considerada a maior da América Latina. Foi criada em outubro de 1953, pelo então presidente Getúlio Vargas, cujo slogan era “o petróleo é nosso”. Marque a alternativa que corresponde à empresa que possui as características citadas.

      a) Vale

      b) Eletrobrás

      c) Petrobras

      d) Gerdau

    • Analise as afirmativas sobre as características do petróleo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

      a) O petróleo é uma fonte energética renovável, e sua utilização não é nociva ao meio ambiente.

      b) A formação do petróleo ocorre em milhões de anos, sendo um processo de alteração da matéria orgânica vegetal ou animal.

      c) Principal fonte de energia da Primeira Revolução Industrial (século XVIII), o petróleo teve seu uso reduzido nos séculos posteriores.

      d) Entre as várias utilidades do petróleo estão a produção de combustíveis (gasolina e diesel), além de produtos como o plástico.

      e) As maiores reservas petrolíferas conhecidas estão localizadas nos países do Oriente Médio.

Passo a Passo

O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.

Atividade 10 : Exercícios

Recursos

  • Questionário
    • O mapa mostra a localização de importante região produtora de: 

      a) Carvão mineral

      b) Petróleo

      c) Fosfato

      d) Bauxita

      e) Manganês

    • As reservas petrolíferas estão relacionadas a um tipo de formação geológica. Indique, corretamente, esse tipo de formação.

      a) Escudos cristalinos.

      b) Bacias sedimentares.

      c) Dobramentos cenozoicos.

      d) Placas tectônicas.

      e) Aluviões quaternários.

Passo a Passo

O aluno deverá responder o questionário como forma de avaliação de conhecimento.

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