A tabuada tem suas dificuldades nos primeiros contatos, por ser basicamente um jogo de memorização de resultados, até compreender seus conceitos mais básicos que ajudarão seus estudantes no futuro. Mas para quem tem dificuldades de memorizar cada resultado, este é um processo lento e cansativo. Felizmente, existem bons atalhos e jogo da memória que incentivem o aluno a estudar sem entregar uma experiência na qual ele fique dependente. Afinal,o aprendizado não está em decorar, mas sim compreender e melhorar.

Esta é a proposta da brincadeira a seguir. Seja imprimindo uma folha impressa como a da imagem a seguir, ou feita a mão pelos alunos, a ideia é que eles pratiquem de forma que não fiquem estafados com os estudos, e possam aprender se divertindo. Veja como ela é fácil.

AVISOS!

AVISO 1:

Série nova no canal, com vídeos super legais sobre diferentes materiais encontrados no Museu Câmara Cascudo.

Para começar, vamos falar um pouco sobre a crise no sistema prisional brasileiro?

Vídeo entrevista com Numo Rama, apresentando a profissão fotógrafo e a ótica do Numo Rama nesse projeto.

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AVISO 2:

Que tal um vídeo com 10 dinâmicas para fazer com o ensino fundamental II? São dinâmicas incríveis para trabalhar com esses pré e adolescentes que precisão de uma atenção toda especial!

Pensamos em algumas dinâmicas engraçadas para fazer com nossos alunos. Que tal!?

As brincadeiras em grupo são sempre as mais divertidas. Vamos ver algumas!?

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AVISO 3:

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Confira as entrevistas com poetas que realizamos neste projeto do Demonstre:

E ainda temos os vídeos de poesias, sempre maravilhosos e diários no canal do Demonstre:

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Atalhos e Jogo da memória para aprender a tabuada – Como fazer?

Atalhos e jogo da memória

 

  • Público alvo: pode ser feita com crianças e com adolescentes do ensino fundamental.
  • Idade: à partir dos 7 anos de idade que estejam no ensino fundamental.
  • Recursos: para realizar essa atividade o professor deve imprimir a tabela acima, ou fabricar com seus próprios alunos com régua e lápis.
  • Objetivo: o objetivo da brincadeira é aprender a tabuada de forma mais dinâmica.

Passo a passo:

  1. Depois de fabricada a tabela, o professor pede para que cada aluno individualmente preencha a sua como mostra a imagem acima.
  2. Os alunos devem colocar de 1 a 9 na primeira fila até o ultimo quadrado. Esses números representam o primeiro divisor.
  3. Na segunda fila, devem preencher novamente de 1 a 9.
  4. A partir da terceira fila, o professor pode ir fazendo os cálculos com toda a turma e preenchendo junto com seus alunos em forma de coro.

Uma boa maneira de afixar o conteúdo é incentivar os alunos a utilizar a brincadeira todos os dias, como um exercício rápido. Praticando constantemente, elas serão capazes de aprender num ritmo muito mais rápido, e o melhor de tudo, sem se “esforçarem”, ou melhor dizendo, sem perceberem seu esforço.

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