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Neste post você encontrará 10 atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos que ajudarão seus alunos e/ou filhos a aprender biologia/ciências de forma divertida e eficiente.
Atividades
10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
A ciência que estuda a descrição e classificação das espécies é chamada de taxonomia, que faz parte da sistemática (ciência mais abrangente que estuda a relação entre os organismos). Atualmente, para se realizar tal classificação, levam-se em consideração vários fatores, tais como as relações evolutivas, as características ecológicas e as características fisiológicas.
De acordo com a classificação atual as espécies são divididas em gêneros, os quais são agrupados em uma ordem. As ordens, por sua vez, são agrupadas em classes e tais classes reunidas em filos. Os filos, por fim, são componentes dos reinos (monera, protista, fungi, plantae e animalia).
As atividades descritas abaixo auxiliarão no entendimento e memorização de cada um desses agrupamentos e de suas características, servindo como ferramentas complementares de estudo.
Tiro ao Alvo Biológico – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
A atividade “Tiro ao Alvo Biológico” é extremamente benéfica ao desenvolvimento da coordenação motora e do equilíbrio. Além disso, desenvolve a socialização e a integração em grupo e aprimora o conhecimento de biologia fazendo uso de perguntas e respostas.
Recursos para a atividade “Tiro ao Alvo Biológico”:
- 1 caixa de tinta guache
- Fita adesiva
- 1 pacote de copos plásticos
- Bolinhas de gude
- Papel
- Canela
Passo a passo da atividade “Tiro ao Alvo Biológico”:
- Anote em um papel perguntas sobre o conteúdo em questão, classificando-as quanto ao seu nível de dificuldade.
- Pinte o fundo dos copos de 3 cores distintas e disponha sob o chão formando um “alvo”.
- Você deverá fazer perguntas para os jogadores à medida que eles vão acertando o alvo.
- Aquele que arremessar a bolinha e acertar mais próximo ao centro recebe perguntas mais fáceis. Quanto mais distante, mais difíceis.
- Quem errar o alvo por 3 vezes consecutivas ou errar a pergunta realizada deve deixar o jogo.
- Ganha o último jogador que sobrar no jogo.
Stop – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
O jogo Stop, também chamado em algumas regiões de “adedonha”, já é bastante conhecido das crianças e adolescentes e muito querido. Essa atividade testa o conhecimento dos jovens ao mesmo tempo em que estimula uma disputa divertida, de forma que é uma grande ferramenta para auxiliar o processo de aprendizagem.
Recursos para a atividade “Stop”:
- Papéis
- Canetas
Passo a passo da atividade “Stop”:
- Entregue a cada aluno uma folha de papel e uma caneta.
- Você deve escolher uma letra e um tema (ex.: C e Filo) e informa-los para os alunos.
- Assim que você informar a letra, eles deverão escrever o máximo de palavras relacionados aquele tema que eles conseguirem com a letra correspondente até que cheguem ao total de 10 termos (quem chegar primeiro a esse número deve gritar STOP e todos os outros devem parar de escrever imediatamente) ou que passem 90 segundos (Nesse ponto, você deve gritar STOP).
- Depois disso as folhas dos jogadores serão analisadas. Se o termo só aparecer uma vez em todas as folhas, vale 10 pontos para quem o escreveu. Se o termo tiver aparecido mais de uma vez, vale 5 pontos para os que o escreveram.
- Ganha quem conseguir a maior pontuação.
Forca Biológica – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
Essa é um jogo muito conhecido que estimula o aprendizado e a fixação de conteúdo, uma vez que os jogadores devem ter um conhecimento amplo do assunto estudado para ganhar o jogo.
Recursos para a atividade “Forca Biológica”:
- Quadro branco
- 1 marcador/piloto
Passo a passo da atividade “Forca Biológica”:
- Escolha o termo que você quer usar no jogo, relacionado ao conteúdo estudado.
- Desenhe uma forca no quadro e coloque vários traços embaixo, cada um correspondente a uma letra da palavra que você escolheu.
- Os alunos deverão chutar letras que estejam na palavra. Caso errem, uma parte do homenzinho é desenhada na forca (Exemplo: cabeça, braço direito, braço esquerdo, troco, etc.)
- Se todo o Homenzinho for desenhado e a palavra não for adivinhada, o aluno/os alunos perdem o jogo.
Resta um Biológico – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
“Resta um Biológico” é uma atividade similar ao jogo que deu origem ao nome. Ela incentiva o raciocínio e a formulação de estratégias juntamente com o aprendizado dos conteúdos referentes à área de estudo da Biologia.
Recursos para a atividade “Resta um Biológico”:
- 36 tampinhas de garrafa-pet
Passo a passo da atividade “Resta um Biológico”:
- Coloque em cima de cada tampinha nomes de espécies de seres vivos.
- Disponha as tampinhas no chão ou em cima de uma mesa conforme a imagem acima, deixando o espaço da tampinha central vazio.
- O objetivo do jogo é igual ao do original. Comer todas as peças até sobrar apenas uma. Aqui o diferencial está no fato que ao comer determinada peça o aluno deve identificar ao menos duas das classificações (gênero, família, ordem, classe, filo e reino).
Caso erre a jogada é revertida e ele deve pegar nova peça. Caso acerte ele tira a peça correspondente do tabuleiro e continua o jogo.
Alerta – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
A atividade “Alerta” proporciona a prática de exercícios físicos e aprimoramento das capacidades motoras além do reflexo. Pode ser praticada em ambientes abertos e favorece a relação interpessoal.
Recursos para a atividade “Alerta”:
- 1 bola
Passo a passo da atividade “Alerta”:
- Um aluno deve arremessar a bola para cima e gritar o nome de um colega.
Este colega deve correr e agarrar a bola. Ao fazer isso deve gritar: “Alerta!”. - Ao ouvir esse grito, os demais devem parar de se mexer imediatamente.
- Quem ele acertar responder uma pergunta sobre o conteúdo em questão, elaborada pelo jogador que jogou a bola.
- Caso acerte, o jogador que jogou a bola sal da brincadeira e ele pega a bola. Caso erre, ele sai da brincadeira.
- O último jogador que sobrar na brincadeira, vence.
Modelando e Classificando – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
Essa é uma atividade prática de artes manuais que promove o aprendizado da classificação dos seres vivos de uma maneira diferente e criativa. Dentre as atividades sobre a classificação dos seres vivos, é a que vai exigir mais criatividade e inovação.
Recursos para a atividade “Modelando e Classificando”:
- Massa de modelar
Passo a passo da atividade “Modelando e Classificando”:
- Divida os alunos em 3 grupos e entregue a eles certa quantidade de massa de modelar.
- Atribua a cada grupo um nível de classificação (Ex.: Classe, filo, etc.).
- Peça que o grupo represente através da massa de modelar a classificação correspondente de forma criativa.
Mural Biológico – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
A dinâmica “Mural Biológico” consiste em uma maneira muito divertida e criativa de estimular o aprendizado do conteúdo estudado além de auxiliar no reconhecimento das características das estruturas estudadas.
Recursos para a atividade “Mural Biológico”:
- Papel
- Caneta
- Fita dupla-face
- Tesoura
Passo a passo da atividade “Mural Biológico”:
- Escreva várias frases sobre o conteúdo estudado e, em seguida, corte palavra por palavra dessas frases e cole-as de forma aleatória em uma parede, formando dois murais com o mesmo número de palavras.
- Os alunos deverão ser divididos em dois grupos.
- Eles terão que, utilizando cada palavra no mural apenas uma vez, formular frases que estejam de acordo com o conteúdo estudado (Ex.: Família é um grupo de gêneros).
- A equipe que formular mais frases dentro de 3 minutos, ganha o jogo.
Queimado Biológico – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
A atividade “Queimado dos verbos” incrementa o aprendizado do conteúdo estudado de maneira divertida e dinâmica. Essa atividade favorece a prática esportiva e o espírito de coletividade.
Recursos para a atividade “Queimado Biológico”:
- 1 bola
Passo a passo da atividade “Queimado Biológico”:
- Separe os participantes em dois grupos.
Desenhe um retângulo no chão e divida-o em partes iguais.
Cada grupo permanece em um lado do retângulo. - O objetivo é “queimar”, ou seja, acertar a bola em outro, sem que este participante consiga segurar a bola.
- Caso o participante seja atingido deverá responder uma pergunta sobre o conteúdo estudado feita por quem o acertou. Se errar está fora da brincadeira, se acertar, permanece, contudo, se for acertado 3 vezes estará fora da brincadeira.
- Caso um participante arremesse e o outro agarre a bola sem deixar cair no chão, o participante que arremessou deverá responder a pergunta. Se errar estará fora da brincadeira, se acertar continua. Contudo, se for acertado 3 vezes estará fora da brincadeira.
- A equipe que ficar sem participantes em seu lado perde.
Separando nos potes – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
Essa atividade desenvolve a habilidade dos alunos de identificação de termos estudados estimulando o entendimento do conteúdo. O sistema de classificação consiste em uma clara maneira de memorização, que auxilia o aluno a identificar os elementos de cada classe, filo, ordem, etc. Portanto é uma ótima dinâmica para auxiliar no aprendizado.
Recursos para a atividade “Separando nos potes”:
- 7 potes
- Papel
- Caneta
- Tesoura
- Caixa
Passo a passo da atividade “Separando nos potes”:
- Escreva vários exemplos de espécies, gêneros, famílias, ordens, classes, filos e reinos (classificações), recorte-os e coloque-os na caixa.
- Posicione os 7 potes na frente dos alunos e determine que cada pote representará um tipo de classificação.
- Cada aluno deverá pegar 3 papéis com da caixa e colocá-los dentro dos potes correspondente à sua classificação.
Cinco Marias – 10 Atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
A brincadeira das “Cinco Marias” consiste em executar uma série de ações com 5 saquinhos de arroz. Além de introduzir aos estudantes esse jogo divertido, essa atividade também é estimular o aprendizado ao relacionar as ações que devem ser realizadas ao conteúdo estudado. Trata-se, então, de uma excelente forma de motivar os alunos a aprender um pouco mais sobre os assuntos abordados em Biologia.
Recursos para a atividade “Cinco Marias”:
- 5 saquinhos de arroz
Passo a passo da atividade “Cinco Marias”:
- Os saquinhos devem ser colocados no chão.
Em pares, os alunos deverão executar as 5 fases da brincadeira duelando entre si. - 1ª Fase: O aluno deve pegar um saquinho, jogá-lo para cima e dizer a espécie de um ser vivo, com o saco ainda no ar. Depois deve pegar novamente o saco nas mãos sem deixá-lo cair no chão.
- 2ª Fase: O aluno deve pegar um saquinho, jogá-lo para cima e, com ele ainda no ar, pegar um saquinho do chão dizendo o gênero a que aquele ser vivo pertence. Depois deve pegar novamente o saco nas mãos sem deixá-lo cair no chão.
- 3ª Fase: O aluno deve pegar um saquinho, jogá-lo para cima e, com ele ainda no ar, pegar dois saquinhos do chão dizendo a família a que aquele ser vivo pertence. Depois deve pegar novamente o saco nas mãos sem deixá-lo cair no chão.
- 4ª Fase: O aluno deve pegar um saquinho, jogá-lo para cima e, com ele ainda no ar, pegar três saquinhos do chão dizendo a ordem a que aquele ser vivo pertence. Depois deve pegar novamente o saco nas mãos sem deixá-lo cair no chão.
- 5ª Fase: O aluno deve pegar um saquinho, jogá-lo para cima e, com ele ainda no ar, pegar os quatro saquinhos restantes. Não é preciso dizer nada. Depois deve pegar novamente o saco nas mãos sem deixá-lo cair no chão.
Quem conseguir executar as cinco etapas primeiro vence.
Fim das atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos
Bom, essas foram as 10 atividades sobre a Classificação dos Seres Vivos. Espero que tenha gostado e veja mais atividades como essa em breve aqui no blog!
