10 Atividades Sobre Orações Coordenadas

As orações coordenadas são independentes.

10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas. Essas orações são classificadas em sindéticas e assindéticas.

Já as orações subordinadas são aquelas orações que exercem uma função sintática em relação à oração principal, complementando o seu sentido e sendo dependente dela. Vamos aprender!

Base Importante – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

É importante, para facilitar a compreensão sobre as orações subordinadas e coordenadas, que o aluno realize uma pesquisa prévia sobre os conectivos. Visto que, além de tudo, é uma peça muito importante para interpretação textual. Vamos lá!

Recursos para atividade Base Importante:

• Computador ou celular com acesso à internet;
• Livros;
• Caderno, lápis, canetas coloridas e borracha.

Passo a passo da atividade Base Importante:

1. Solicite que as crianças, antes da aula sobre orações coordenadas e subordinadas, pesquisem sobre os tipos de conectivos;
2. Pedir para que esquematizem da melhor maneira possível para sua aprendizagem.

O Que É O Que É? – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas. Essas orações são classificadas em sindéticas e assindéticas. A interpretação do sentido depende do acervo semântico, pragmático e sintático da criança.

Recursos para a atividade O Que É O Que É?:

• Impressões suficientes;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade O Que É O Que É?:

1. Distribua a atividade;
2. Oriente que assinalem a alternativa correta em relação à oração.

Nem Um Telefonema – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas. Essas orações são classificadas em sindéticas e assindéticas. A interpretação do sentido depende do acervo semântico, pragmático e sintático da criança.

Recursos para a atividade Nem Um Telefonema:

• Impressões suficientes;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade Nem Um Telefonema:

1. Distribua a atividade;
2. Oriente que assinalem a alternativa correta em relação à oração.

As Preferências de Joaninha  – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas. Essas orações são classificadas em sindéticas e assindéticas. A interpretação do sentido depende do acervo semântico, pragmático e sintático da criança.

Recursos para a atividade As Preferências de Joaninha:

• Impressões suficientes;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade As Preferências de Joaninha:

1. Distribua a atividade;
2. Oriente que assinalem a alternativa correta em relação à oração;
3. E eles? Quais alimentos as crianças gostam? E quais não gostam? Vamos descobrir em uma ciranda.

O Carro – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas. Essas orações são classificadas em sindéticas e assindéticas. A interpretação do sentido depende do acervo semântico, pragmático e sintático da criança.

Recursos para a atividade O Carro:

• Impressões suficientes;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade O Carro:

1. Distribua a atividade;
2. Oriente que assinalem a alternativa correta em relação à oração;
3. E as crianças? Quais as responsabilidades delas em casa? Vamos descobrir!

Hora de Estudar – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas. Essas orações são classificadas em sindéticas e assindéticas. A interpretação do sentido depende do acervo semântico, pragmático e sintático da criança.

Recursos para a atividade Hora de Estudar:

• Impressões suficientes;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade Hora de Estudar:

1. Distribua a atividade;
2. Oriente que assinalem a alternativa correta em relação à oração;
3. Qual o jeito preferido das crianças para estudar? Vamos descobrir!

Pesquisa Prévia – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

É importante, para facilitar a compreensão sobre as orações subordinadas, que o aluno realize uma pesquisa prévia sobre seus sentidos e conectivos. Visto que, além de tudo, é uma peça muito importante para interpretação textual. Vamos lá!

Recursos para atividade Pesquisa Prévia:

• Computador ou celular com acesso à internet;
• Livros;
• Caderno, lápis, canetas coloridas e borracha.

Passo a passo da atividade Pesquisa Prévia:

1. Solicite que as crianças, antes da aula sobre subordinadas e seus sentidos.
2. Pedir para que esquematizem da melhor maneira possível para sua aprendizagem.

Ah, Os Aplausos! – 10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações subordinadas são aquelas orações que exercem uma função sintática em relação à oração principal, complementando o seu sentido e sendo dependente dela. Vamos aprender!

Recursos para a atividade Ah, os aplausos!:

• Impressões suficientes;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade Ah, os aplausos!:

1. Distribua a atividade;
2. Oriente que assinalem a alternativa correta em relação à oração.

Apenas Um Pedido –  10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

As orações subordinadas são aquelas orações que exercem uma função sintática em relação à oração principal, complementando o seu sentido e sendo dependente dela. Vamos aprender!

Recursos para a atividade Apenas Um Pedido:

• Impressões suficientes;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade Apenas Um Pedido:

1. Distribua a atividade;
2. Oriente que assinalem a alternativa correta em relação à oração.

O Cravo e A Rosa –  10 Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas

Por fim, vamos perceber se as crianças conseguem perceber as orações e suas classificações dentro de textos ou músicas. Vamos lá!

Recursos para a atividade O Cravo e A Rosa:

• Impressões suficientes;

• Computador com caixa de som;

• Acesso à internet e/ou pendrive;

• Lápis e borracha.

Passo a passo da atividade O Cravo e A Rosa:

1. Distribua a atividade;
2. Reproduza a música de uma a duas vezes;
3. Oriente que identifiquem e classifiquem as orações da canção;
4. Música: O Cravo e a Rosa – Galinha Pintadinha.

Fim das Atividades Sobre Orações Coordenadas e Subordinadas!

Olá, espero que tenham gostado. Obrigado por tudo e até o próximo texto!!!