Fala, pessoal! O tema de hoje é o Dia Internacional da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Para conferir mais datas comemorativas exclusivas do Demonstre é só clicar nos links. Espero que gostem!
O dia da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão apresenta uma excelente oportunidade de trabalhar cidadania através de textos históricos e reforçar a culturas dos alunos sobre história e direitos.
Neste dia, as atividades desenvolvidas poderão estar relacionadas às disciplinas de português, línguas, geografia, história e artes.
Os alunos poderão trabalhar gênero textual histórico, compreender a trajetória dos direitos do homem e do cidadão, desenvolver habilidades em línguas, adquirir conhecimento sobre cidadania, bem como trabalhar com as mãos em atividades educativas e artísticas.
Para a oficina de ideias o professor apresentará para os alunos um cartaz escrito “diretos do cidadão”. O professor pregará o cartaz no quadro e convidará os alunos a falarem tudo o que sabem sobre o tema. Um aluno anotará todas as ideias no quadro. Ao final do brainstorm o professor direcionará a discussão para a história da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
Para a atividade de leitura, os alunos serão introduzidos à história da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Os livros texto de história poderão ser utilizado como base para esta atividade, mas sugerimos também a leitura o seguinte texto online disponível no site da Universidade de São Paulo – USP.
Aspectos históricos, geográficos, identificação dos gêneros históricos bem como o trabalho com palavras na língua inglesa poderão ser aplicados nesta atividade. O professor poderá auxiliar no processo de pesquisa e tirar as dúvidas dos alunos enquanto ocorre a atividade.
A partir dos aspectos trabalhados na atividade anterior, os alunos serão convidados a escreverem um texto com as próprias palavras contando a história da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
Após a finalização da produção escrita, os alunos deverão montar cartazes em equipe, explicando de maneira lúdica tudo o que escreveram em seus textos, anotando em tópicos os direitos e desenvolvendo figuras e desenhos para melhorar a compreensão do conteúdo aprendido. Recursos como cartolina, papelão, folhas coloridas, imagens, canetas coloridas, cola, dentre outros deverão estar à disposição dos alunos.
Para a atividade de feedback, cada cartaz será avaliado com algumas das ferramentas de feedback deste e-book em “muito bom” ou “pode melhorar”. Os alunos poderão ainda ter um momento de reunião com toda a sala para conversaram de maneira descontraída sobre os pontos aprendidos nesta atividade.
Os direitos do cidadão deverão permanecer escritos nos cartazes e colados na sala de aula para relembrar os alunos de toda a história que envolveu a legalidade destes direitos e a importância que eles têm até hoje no nosso dia a da.
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