Hoje vou apresentar estratégias para trabalhar o Dia da Escola, vamos lá?
Esta data celebra uma das instituições de maior importância para a formação educacional da população: a escola. É na escola que o indivíduo aprende e põe em prática vários conceitos essenciais para manter uma vida em sociedade. Além disso, também é na escola que as pessoas começam a desenvolver o senso crítico, importante para a construção de uma comunidade politizada e menos alienada.
O mês de março também oferece a oportunidade de trabalhar temáticas essenciais para o processo de ensino-aprendizagem, como o dia da Escola. Com esta data, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre a sua própria educação e sobre a importância do ensino para o seu desenvolvimento intelectual e social. Através de brincadeiras, vamos fortalecer os conceitos dos alunos acerca desta temática.
Neste dia daremos preferência a atividades de aprendizagem e desenvolvimento. As disciplinas de português, história, educação física e artes se beneficiarão com esta metodologia proposta.
Para a oficina de ideias o professor deverá entregar para cada aluno uma folha de papel colorido com a palavra “Escola”. Posteriormente, o professor irá convidar os alunos a escreverem nessa folha tudo o que eles gostam na escola e porque eles acreditam que a escola é importante. Com os alunos dispostos em círculo, uma discussão sobre as respostas dos alunos poderá ser iniciada. O professor então, irá introduzir o dia da escola e contar um pouco sobre as próximas atividades.
Para a primeira atividade de leitura sugerimos uma pesquisa online ou em livros sobre a escola, sua importância e brincadeiras e atividades que são feitas nela. O professor de informática poderá guiar a pesquisador ou o bibliotecário, bem como os professores de português e literatura, fazendo uma ligação entre a escola e estas disciplinas. Sugerimos o seguinte do Portal Brasil como motivação para a pesquisa. Além disso, outros links úteis podem ser:
Após este momento, os alunos serão reunidos em círculo e serão convidados a contarem para a turma sobre a sua experiência na escola. Como por exemplo, quem foram os seus professores, onde era a sua escola e o que os alunos sentiram ao aprender a ler e escrever.
Com base no que foi pesquisado anteriormente, os alunos deverão criar diversas brincadeiras com os temas escola. Chamamos essa atividade de “Brincadeiras Escolares”. Por exemplo, algumas ideias sugeridas são: jogos de tabuleiro, jogo da memória, cantigas de roda, mímica, perfil, dentre outros. O professor deverá dispor de material artístico para as crianças prepararem as brincadeiras. Assim, o professor deverá guiar a atividade até que umas series de brincadeiras tenham sido criadas.
Para a atividade de feedback os alunos devem brincar com as modalidades de brincadeiras criadas. O professor poderá avaliar a participação dos alunos durante todas as etapas desse dia. Como sugestão, alguma das ferramentas de feedback deste e-book poderá ser aplicada, ver final do e-book. Além disso, os alunos poderão criar um cartaz sobre a importância da alfabetização para fixar no corredor da escola.
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