Olá, hoje nosso tema é o Dia da Velocidade, confira nosso plano de aula. Boa leitura!
No dia 09 de setembro comemora-se o Dia da Velocidade, que está presente em vários aspectos de nossa vida. Assim, o professor irá desenvolver em sala de aula uma atividade na qual os alunos serão apresentados a uma nova temática e poderão compreender como desenvolver um texto científico.
Nesta atividade, habilidades de pesquisa, leitura e produção textual serão trabalhados. Aspectos como introdução à velocidade, velocímetro, transportes mais rápidos e velocidade da luz poderão ser abordados. Assim, disciplinas como português e ciências se beneficiarão desta atividade.
Para o nosso brainstorm sugerimos que os alunos sejam reunidos em círculo. O professor irá apresentar aos alunos o tema da data comemorativa: o dia da Velocidade.
Uma discussão sobre o tema será estimulada como um debate entre os alunos. O professor deverá anotar no quadro todas as dúvidas e ideias que os alunos expuserem sobre o tema.
Os alunos deverão criar um texto científico sobre a velocidade. Para isso, o professor de português irá explicar sobre o gênero científico, permitindo uma pesquisa mais direcionada. Por sua vez, o professor de ciências poderá dar noções mais direcionadas sobre a velocidade, seus aspectos físicos.vez, o professor de ciências poderá dar noções mais direcionadas sobre a velocidade, seus aspectos físicos.
Todos os alunos deverão anotar as principais informações coletadas na pesquisa e as fontes das quais retiraram aquela informação. Sugerimos a pesquisa de tópicos como:
Para a produção textual, os alunos irão desenvolver o texto científico. O professor deverá ensinar na prática todos os aspectos para o desenvolvimento de um texto científico, sua estrutura e estilo da escrita.
Em seguida, os alunos serão convidados a desenvolverem um texto científico sobre a velocidade. Através da metodologia de escrita científica os alunos utilizarão a pesquisa online como base para o desenvolvimento dos textos.
Por fim, para avaliar a atividade os alunos deverão ler na íntegra todos os textos científicos produzidos. Em sequencia deverão classificar a atividade com carinhas felizes ou tristes (ver ferramentas de feedback no final deste e-book).
Uma discussão final será guiada pelo professor onde cada aluno poderá falar espontaneamente sobre a satisfação com esta atividade e tudo o que aprendeu.
Obrigado por acompanhar até aqui, não deixe de conferir nossos outros planos de aula sobre datas comemorativas, até breve!
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