Atividades para o Dia do Marceneiro – 19 de Março

Hoje vou apresentar estratégias para trabalhar o Dia do Marceneiro, vamos lá?

Atividades para o Dia do Marceneiro – D de Março

Esta data homenageia o profissional que une técnica e criatividade para criar belos objetos (móveis, por exemplo) a partir do uso da madeira bruta como matéria-prima. Muitas pessoas confundem as profissões de carpinteiro com a de marceneiro. Mesmo ambas sendo caracterizadas por trabalhar com a madeira, não são iguais.

O carpinteiro lida diretamente com a madeira bruta e trabalha com obras relacionadas com a construção civil, predominantemente. Já o marceneiro é conhecido por se dedicar aos trabalhos artísticos e artesanais, como objetos de decoração, obras de arte e outras peças com acabamentos mais sofisticados.

O que é o Dia do Marceneiro?

O dia do Marceneiro mantém a temática profissional mencionada neste e-book. Os alunos poderão ser apresentados a uma profissão e poderão ainda desenvolver habilidades de escrita e comunicação, com foco também na história desta profissão. A produção textual também será apresentada nesta atividade.

Nesta atividade vamos trabalhar com produção textual, criatividade dos alunos e trabalho em equipe. A atividade poderá ser conduzida por professores de português, história, línguas estrangeiras e pedagogos.

19 de março – Dia do Marceneiro

Atividades introdutórias sobre o Dia do Marceneiro – 19 de Março

Sobre a oficina de ideias, sugerimos que o professor leve para a sala de aula diversas imagens de marceneiros trabalhando e os distribua entre os alunos. Em seguida, o professor deverá perguntar “Qual o profissional está representado nestas imagens?”. Os alunos poderão responder livremente. Seguindo a oficina de ideias, o professor deverá dispor de um grande cartaz com a palavra MARCENEIRO escrita no centro. Esta profissão será apresentada os alunos com abordagem do surgimento desta profissão e suas atribuições.

Para finalizar a primeira atividade, os alunos receberão pedaços de papel em branco e serão convidados a escreverem tudo o que estiver relacionado com a profissão abordada. Os alunos poderão colorir os pedaços de papel e escrever as palavras em português, inglês ou espanhol com o auxílio dos professores desta disciplina. Cada aluno será convidado à colar os pedaços de papel no cartaz, dizendo para a sala as palavras escritas, em português, inglês ou espanhol. Esta etapa trabalha fonética e pronúncia em línguas com os alunos.

Atividade de Leitura para o Dia do Marceneiro

Para a atividade de leitura os alunos serão convidados a realizarem uma pesquisa online em duplas seguindo os direcionamentos dados pelo professor. Os alunos deverão anotar em seu caderno tudo o que encontrarem sobre:

  • A profissão marceneiro
  • A história do marceneiro
  • Áreas de atuação do marceneiro
  • Perguntas de entrevista para um marceneiro
Atividades para o dia do marceneiro – 19 de março

Atividade de Produção textual para o Dia do Marceneiro – Gênero Entrevista

Na atividade de produção textual os alunos deverão trabalhar em grupos e estruturar uma entrevista com um marceneiro. Com base no que foi aprendido na etapa anterior, cada aluno deverá criar perguntar sobre essa profissão. O texto deverá ser detalhado e informativo, contendo informações gerais e específicas sobre este profissional. O professor poderá guiar os alunos em caso de dúvidas.

Atividade de Avaliação para o Dia do Marceneiro

Para a atividade de feedback, os alunos deverão entrevistar um marceneiro convidado. Cada aluno irá fazer uma pergunta da entrevista estruturada. Logo após, o próprio aluno irá classificar a sua produção e a atividade com uma plaquinha verde para “muito bom” ou uma plaquinha amarela para “pode melhorar”. Note o processo de reconhecimento, amadurecimento e identidade que o aluno desenvolve no decorrer deste trabalho.

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Fim das Atividades para o Dia do Marceneiro

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