Frases sobre Professor

Neste post, você terá diversas frases sobre professor.

Frases sobre Professor

Ser professor é o instrumento mediador responsável em transmitir conhecimento, de modo que ele, além de transmitir, ele também irá adquirir conhecimento através de suas vivências.

A profissão professor é uma grande responsabilidade, pois muita das vezes, o professor além de transmitir conhecimento, ele passa a ser amigo, psicólogo e muitas outras coisas para um aluno.

Nesse post, o demonstre irá trazer diversas frases sobre professor para te inspirar sobre o que é ser esse profissional.

Frases sobre Professor – Amos Alcott

“O verdadeiro professor defende os seus alunos contra a sua própria influência.”

Frases sobre Professor – Augusto Cury

“Professores brilhantes ensinam para uma profissão. Professores fascinantes ensinam para a vida.”

Frases sobre Professor – D. Pedro II

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“Se não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro.”

Frases sobre Professor – William Arthur Ward

“O professor medíocre conta. O bom professor explica. O professor superior demonstra. O grande professor inspira.”

Frases sobre Professor – José Ribamar Muniz Feitosa

“Com um pé no chão e o outro nas estrelas, o professor pode levar seus alunos a todos os lugares.”

Frases sobre Professor – A. Shakti

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“Um mestre conduz, conquista e cativa. Voluntariamente as pessoas se predispõem e são capazes de seguir cegamente o caminho traçado por ele por confiança.”

Frases sobre Professor – Aucimara Souza do Nascimento

“Ser professor é, antes de tudo, gostar de gente. É se importar com a história de vida das crianças e olhar verdadeiramente nos olhos de cada uma delas.”

Frases sobre Professor – Erasmo Shallkytton

“A maior glória de um professor é sentir que os seus alunos tornaram-se grandes homens.”

Frases sobre Professor – Jacques Delors

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“Cabe ao professor transmitir ao aluno o que a Humanidade já aprendeu acerca de si mesma e da natureza, tudo o que ela criou e inventou de essencial.”

Frases sobre Professor – Bertolt Brecht

“Se não morre aquele que escreve um livro e planta uma árvore, com mais razão não morre o educador que semeia vida e escreve na alma.”

Frases sobre Professor – Rubem Alves

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“Os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: Intérpretes de sonhos.”

Frases sobre Professor – Nicholas Sparks

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“Bons professores são inestimáveis. Eles inspiram e entretêm, e você acaba aprendendo muita coisa mesmo sem se dar conta disso.”

Frases sobre Professor – Juliano Kimura

“Transmitir conhecimento não é apenas falar o que sabe, mas inspirar novas atitudes!”

Frases sobre Professor – Mauricio Costa

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“O professor é aquele que sempre está se atualizando e tem a humildade para reconhecer que é um eterno aprendiz nesse mundo de conhecimentos e mistérios.”

Frases sobre Professor – Jonathan Fonseca Fogo

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“Na construção de nosso conhecimento, os livros são os tijolos e os professores são os pedreiros.”

Frases sobre Professor – Erasmo Shallkytton

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“Mesmo que a máquina venha substituir o professor no amanhã, esta não será capaz de germinar idéias e sugestões.”

Frases sobre Professor – Erasmo Shallkytton

“O que o professor faz é tão divino que não carece de inteligência, e sim o dom de aperfeiçoar os seus alunos.”

Frases sobre Professor – Cora Coralina

“Melhor professor nem sempre é o de mais saber e, sim, aquele que, modesto, tem a faculdade de manter o respeito e a disciplina da classe.”

Frases sobre Professor – Herbie Hancock

“Um bom professor percebe que ele também é um estudante e cujo objetivo não é impor respostas, mas estimular a criatividade.”

Frases sobre Professor – Erasmo Shallkytton

“O professor e os alunos são como o ar que respiramos: sem eles não haverá desdobramento da sabedoria.”

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Frase sobre Professor – Desconhecido

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“Educação é o que resta depois de ter esquecido tudo que se aprendeu na escola.”

Frase sobre Professor – Hector Berlioz

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“O tempo é um bom professor, mas infelizmente costuma matar os seus alunos.”

Frase sobre Professor – Abu Shakur

“Talvez o tempo te ponha na sua escola pois não terás melhor professor que ele.”

Frase sobre Professor – Givas Demore

“O professor é o elo entre aprendizado e aluno.”

Frase sobre Professor – Givas Demore

“O professor é um aproximador entre a capacidade de conhecer e o conhecimento.”

Frase sobre Professor – Jônatas Meira Alves

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“Agradeço todos os meus professores. Professores são anjos que resolveram gastar seu tempo precioso para nos ensinar. Obrigado!”

Frase sobre Professor – Janoí Mamedes

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“O professor só pode ensinar quando está disposto a aprender”

Frase sobre Professor – Cora Coralina

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“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.”

Frase sobre Professor – Anne Isabella Thackeray Ritchie

“Se deres um peixe a um homem faminto, vais alimentá-lo por um dia. Se o ensinares a pescar, vais alimentá-lo toda a vida.”

Frase sobre Professor – Jean Piaget

“O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas.”

Frase sobre Professor – Abu Shakur

“Talvez o tempo te ponha na sua escola pois não terás melhor professor que ele.”

Frase sobre Professor – Amos Alcott

“O verdadeiro professor defende os seus alunos contra a sua própria influência.”

Frase sobre Professor – Betinho

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“Temos sociólogos bons e medíocres. Uns acabam professores, outros presidentes da República.”

Frase sobre Professor – Erasmo de Roterdã

“A primeira fase do saber é amar os nossos professores.”

Frase sobre Professor – Khalil Gibran

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“Aprendi o silêncio com os faladores, a tolerância com os intolerantes, a bondade com os maldosos; e, por estranho que pareça, sou grato a esses professores.”

Frase sobre Professor – Provérbio Chinês

“Os professores abrem a porta, mas você deve entrar por você mesmo.”

Frase sobre Professor – Hector Berlioz

“O tempo é um bom professor, mas infelizmente costuma matar os seus alunos.”

Frase sobre Professor – Lucas Procópio

“Educação é o que resta depois de termos esquecido todas fórmulas e conceitos.”

Frase sobre Professor – Albert Einstein

“A tarefa essencial do professor é despertar a alegria de trabalhar e de conhecer.”

Frase sobre Professor – Vanessa Clariza Pena

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“Não basta apenas ser professor, é preciso ser mestre na arte de ensinar.”

Até a próxima!

Ser professor é uma grande responsabilidade e um imenso marco na vida de um indivíduo, seja um excelente professor que você será lembrado para sempre.

15 Ideias para chá de panela

Neste post, você terá algumas ideias para chá de panela.

15 Ideias para chá de panela

O chá de panela é uma festa muito conhecida entre as mulheres que estão prestes a se casar, de modo que elas ganham presentes para se preparem para ter sua própria casa. Hoje, o Demonstre trouxe algumas ideias para chá de panela bem divertidas.

Decoração – Ideias para chá de panela

A decoração para um chá de panela pode ser simplista e minimalista, para você não ter muitos gastos e somente se preocupar com as despesas do casamento.

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Ideias de decoração para chá de panela

Você pode fazer uma mesa com bolo e docinhos ao redor sem muitos objetos para sua decoração ser minimalista e sem muito detalhes, dando foco somente para o capricho da confeitaria do bolo.

Brincadeiras – Ideias para chá de panela

As brincadeiras no chá de panelas são bem comuns entre as mulheres, de modo que as brincadeiras que trazem alegria para essa festa.

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Ideias de brincadeiras para chá de panela

Não poder falar o nome da noiva e fazer um bingo com a lista de presentes é uma ótima maneira de entreter as convidadas.

Castigo – Ideias para chá de panela

O castigo faz parte das consequências que as brincadeiras ocasionam, então para toda ação, tem uma reação.

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Ideias de castigo para chá de panela

Para mulheres que falarem bingo sem ter bingado ou chamar a noiva pelo nome dela, um castigo deve ser feito, seja fazer uma maquiagem estranha, um penteado feio ou até mesmo realizar um mico.

Revelação dos presentes – Ideias para chá de panela

Revelar o que ganhou é uma ótima maneira de deixar suas convidadas felizes e emocionadas com o casamento da amiga que está prestes a acontecer.

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Ideias para chá de panela com revelação

Pegue o presente e faça com que as convidas tentem acertar o que está embrulhado, quem acertar, ganha uma lembrança.

Lista de presentes – Ideias para chá de panela

Fazer uma lista de presentes para chá de panela é uma ótima maneira de se organizar com o que você precisa e para que as convidadas não repitam o presente.

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Ideias de itens em uma lista de presentes para chá de panela

1. Escorredor;

2. Talheres;

3. Jogo de copos;

4. Jarra de água;

5. Espumadeira, conchas e colheres;

6. Tábua de carne;

7. Socador de alho;

8. Panos de prato.

Convite – Ideias para chá de panela

Um convite bem feito fará com que as convidadas fiquem com vontade de ir mais ainda, então capriche na confecção do convite.

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Ideias para chá de panela com convite

Se você pretende fazer o seu próprio convite, não esqueça de informações como: sugestão de presente, nome da noiva, data do evento, endereço e horário.

Lembrança – Ideias para chá de panela

Dar lembrancinhas é uma ótima maneira de que as convidadas levem consigo um pedacinho da festa para casa.

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Ideias de lembrança para chá de panela

Você pode presentear suas convidadas com colheres de pau, é um presente barato e de muita utilidade.

Véu de noiva – Ideias para chá de panela

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Para entrar em clima de casamento, nada mais justo que a anfitriã da festa se vista adequadamente para o evento, não é mesmo?

Ideias para chá de panela com véu de noiva

Sabe aquele véu que você usou na festa junina e está a muito tempo parado? É o momento perfeito para desenterra-lo e colocá-lo em jogo.

Placas para fotos – Ideias para chá de panela

Placas para fotos são ótimas para ter algo com que as convidadas possam se divertir e posar para as redes sociais.

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Ideias de frases para placas para foto

1. O próximo é o meu;

2. Game Over;

3. Em busca de um namorado.

Noite das madrinhas – Ideias para chá de panela

Fazer uma noite das madrinhas é uma ótima maneira para que todas entrem em sintonia e discutam ideias sobre o casamento.

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Ideias do que fazer numa noite com as madrinhas

Abra um bom vinho e sirva suas madrinhas, se divirtam e dancem muito a noite inteira, conversem sobre o casamento e sejam muito amigas para que no dia do casamento todas estejam harmonizadas.

Passeio de limusine – Ideias para chá de panela

Um passeio de limusine é uma ótima maneira de encerrar um chá de panela, convide suas madrinhas para um passeio e aproveitem muito as ruas durante a noite.

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Ideias para chá de panela com limusine

O glamour de uma limusine exige um bom champanhe e música bem alta com suas amigas, não é mesmo?

Avental – Ideias para chá de panela

Ué, você deve estar se perguntando o que fazer com um avental no chá de panela não é mesmo? Calma que o Demonstre vai te explicar.

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Ideias para chá de panela com avental

Como panelas lembram sujeira, e para evirar sujeira usamos avental, com um avental branco, peça para que todas suas convidadas que estiveram presente assinem, para que você tenha uma lembrança guardada desse dia.

Decoração temática – Ideias para chá de panela

Se você quer fazer um chá de panela com uma decoração tematizada, leve a cozinha para a sua decoração.

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Ideias de decoração temática para chá de panela

Com itens da cozinha, decore a mesa do chá, como batedeira, liquidificador, e até mesmo as próprias panelas.

Camisetas – Ideias para chá de panela

Camisetas também são uma ótima maneira de incrementar o seu chá de panela, deixando as convidadas bem animadas.

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Ideias de camiseta para chá de panela

Personalize camisetas para que suas convidadas usem, com a data do casamento e o nome dos noivos, isso com certeza renderá boas fotos.

Música – Ideias para chá de panela

Músicas climatizam qualquer ambiente, podendo deixa-lo mais alegre, animado, triste, agitado, entre vários outros sentimentos.

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Ideias de músicas para chá de panela

Invista em músicas animadas, aliás, é uma comemoração, músicas nostálgicas e pops com certeza alegraram sua festa.

Até a próxima!

Seu chá de panela quer dizer que o seu casamento está se aproximando, então curta cada momento possível.

Trabalhar ansiedade com crianças- 8 atividades fantásticas!

Trabalhar ansiedade com crianças, diz respeito à atividades que poderão funcionar como um material de apoio aos professores e pais. Caso eles estejam enfrentando dificuldades, para resolver questões emocionais que envolvam os pequenos. Aqui vocês encontrarão tarefas para ajudá-los nessa batalha necessária.

Uma criança ansiosa, triste ou deprimida poderá apresentar bloqueios, tanto na vida escolar quanto na relação familiar.

As questões emocionais, as quais envolvem as crianças, deveriam ser entendidas, por pais e professores como prioridade em suas vidas.

Visto que são razões como estas que ocasionam tragédias e grandes sofrimentos, não apenas na infância, mas ainda na vida adulta de uma pessoa.

8 Atividades para trabalhar ansiedade com crianças

O desequilíbrio emocional em crianças sempre existiram, no entanto eram vistos como pirraças, manhas e falta de palmadas. Embora as correções do passado, são apontadas como eficientes para  educar muitas pessoas,  nunca ficou provado que castigos e maus tratos, evitasse a formação de um mal caráter.

Atividades para trabalhar ansiedade com crianças:

A turminha acabou de entrar na sala de aula. Eles estão agitados e alguns até cansados. Se o professor for para o quadro e iniciar as atividades imediatamente, pode ser que o resultado não seja tão satisfatório. Porém, se antes de iniciar a disciplina, ele usar as técnicas de respiração que vamos apontar, os resultados serão melhores, confira:

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Recursos para a atividade: Controle de respiração

  • O exercício poderá ser feito em qualquer local

Passo a passo para atividade para trabalhar a ansiedade com crianças: Controle de respiração

  1. Espere as crianças entrarem e ocuparem seu lugar na sala
  2. Peça que fiquem em silêncio e fechem os olhos.
  3. Convide-as a imaginarem que estão em um lugar onde há águas frescas e muita tranquilidade.
  4. Conduza a mente delas associarem o lugar á temperaturas agradáveis. Por exemplo: Se estiver muito quente, sugira que imaginem estar em lugar fresco.
  5. Se estiver fazendo frio, conduze-as a pensar que estão sentindo um sol quentinho.
  6. Peça que respirem fundo, segure por dois segundos a respiração e soltem. Repita por 5 minutos, e diga-lhes que abram os olhos.
  7. Você sentirá em poucos dias a diferença na produção da classe.

As técnicas de relaxamento, não apenas acalma a tensão nervosa da criança, como ajuda a oxigenar o cérebro. Experimente você também!

Atividade para trabalhar ansiedade com crianças: Desafiando o medo

O medo poderá ocasionar sofrimentos e atrasos, durante toda vida de uma pessoa. O fato, é que os traumas da infância que não forem  tratados a tempo, acarretará problemas emocionais sérios que se estenderão para o futuro.  Chegou o momento de ajudar aos pequenos se expressarem.

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Recursos para a atividade: Desafiando o medo

  • Folha
  • lápis
  • lápis de colorir

Passo a passo para atividade para trabalhar a ansiedade com crianças: Desafiando o medo

  1. Em uma folha em branco, dê um bom tempo para desenharem com liberdade.
  2. Não use a palavra medo! Diga as crianças que façam um desenho  do que lhes causa preocupação.
  3. Após terminarem, selecione 3 ou 4 dos desenhos, que lhe chame a atenção.
  4. Peça que alguns deles falem sobre os desenhos que fizeram, e por qual motivo eles escolheram desenhar aquele tipo de desenho.
  5. Se observar que uma criança se mostra tensa ou ansiosa, e não quer mostrar ou falar sobre seu desenho, não dê alarme.]
  6. Assim que houver uma oportunidade, chame-a sozinha para uma conversa. Demostre carinho e ofereça-lhe segurança.
  7. Se não conseguir ter o equilíbrio e paciência, para ouvi-la, peça a outro professor, pedagogo, psicólogo ou orientador, que o faça por você.

Procure ajudar, a todos que puderem! Crianças seguras se transformarão em adultos confiantes.

Atividade para trabalhar ansiedade com crianças: Então me conta!

Brincando de faz de conta, muitas verdades poderão aparecer! É só ficar alerta que a verdade é certa.

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Recursos para a atividade: Então me conta!

  • Caderno ou folha
  • Caneta

Passo a passo para atividade para trabalhar a ansiedade com crianças: Então me conta!

  1. O professor deverá separar as duplas
  2. A tarefa será  a dupla se reunir em qualquer lugar da escola ( dê um prazo de alguns dias para essa tarefa ser entregue).
  3. Um irá contar uma história de algo que lhe aconteceu, enquanto o colega escreve no caderno, a o relato que estará ouvindo.
  4. Quando terminar, o que estava escrevendo, passará a contar sua história e o colega escreverá.

Após escreverem, a dupla discutirá o que mudariam em suas narrativas, mostrando que existe possibilidade de mudarmos o final de nossa história, se desejarmos e nos esforçarmos para assim fazermos.

Atividades para trabalhar ansiedade com crianças: Música tranquilizante

Nada melhor do que uma melodia suave em bom som infantil, para conduzir as crianças ao mundo encantado e deixá-las ser por um pouco o que desejarem ser.

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Recursos para a atividade:Música tranquilizante

  • Um aparelho de som
  • Cd com música tranquila ou som de águas

Passo a passo para atividade para trabalhar a ansiedade com crianças: Música tranquilizante

  1. Essa atividade poderá ser desenvolvida com crianças de qualquer idade.
  2. Será bom realiza-la em um lugar silencioso, longe de barulhos que roubem a atenção da turminha.
  3.  Peça que fechem os olhos, e imaginem em um reino de muita paz e alegria.
  4. Digam que fiquem em silencio e apenas desfrutem dos brinquedos e espaço dentro de seus pensamentos.
  5. Permaneça assim por pelo menos 10 minutos.
  6. Peça que abram os olhos e contem como foi a experiência.
  7. Ainda que alguns não consigam se manter quietos durante essa atividade, com certeza, eles tentarão fazer sozinhos em casa ou outra oportunidade.

Essa atividade servirá para acalmá-los, e ainda desenvolverem a criatividade.

Atividades para trabalhar ansiedade com crianças: Contando histórias

Não há coisa melhor para deixar a turminha reflexiva e tranquila , do que contar histórias! Notando que também esse tipo de atividade, desenvolve bastante a criatividade delas.

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Recursos para a atividade: trabalhar ansiedade com crianças: Contando histórias

  • Livro de histórias infantis
  • contos para crianças maiores

Passo a passo para atividade para trabalhar a ansiedade com crianças:

  1. O professor poderá realizar as atividades em sala de aula, ou se desejar poderá levá-los para um lugar tranquilo.
  2. Faça uma votação sobre qual história desejam ouvir
  3. Conte-as com emoção, provocando neles a sensação de estarem vivendo o momento.

Os pais também deveriam usar essa técnica em casa, no momento de coloca-los para dormir. é uma prática muito saudável e melhora o relacionamento familiar.

Atividades para trabalhar ansiedade com crianças: Veja com outros olhos

Essa atividade vai ensinar as crianças técnicas que ela poderão usar no momento em que estiverem muito ansiosas. O professor após algum tempo poderá comprovar a eficiência da técnica.

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  • O único recurso é a imaginação

Passo a passo para atividade para trabalhar a ansiedade com crianças: Veja com outros olhos

  1. Assente-se com a crianças em um lugar confortável
  2. Crie situações difíceis, onde  elas terão que resolver suas questões.
  3. Conte a história do Leão e do rato, onde o Leão por ter poupado o rato, recebeu de volta sua liberdade, quando o ratinho lhe roeu a rede.
  4. Mostre-as que quando uma situação form muito difícil de resolver, poderão usar a técnica de olhar com outros olhos
  5. Se olharem as tarefas de casa com os olhos da mamãe, verão que precisam manter a casa limpa, pois dá trabalho para arrumar.
  6. Se olharem a sala com olhos do professor, irão ver como é difícil dar aula com barulho.
  7. Olhar para situações difíceis, se sentindo um super-herói, os faz se sentirem confiantes para enfrentarem o medo, mas não devem tentar voar, pois é perigoso!

Embora essa técnica seja bem antiga, funciona muito bem ainda hoje. Além de ser um momento que provoca uma sensação de bem estar na criança, ela ficará sua criatividade distante por um tempo de aparelhos eletrônicos.

Atividades para trabalhar ansiedade com crianças: Identificando agressões

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Recursos para a atividade: Identificando agressões

  • Um  espaço tranquilo

Passo a passo para atividade para trabalhar a ansiedade com crianças:Identificando agressões

  1. O professor fará um círculo com as crianças.
  2. Diga a elas que terão dois minutos para fazerem de conta que fizeram alguma travessura dentro de casa.
  3. Quando o professor disser “Pare!”  As crianças deverão parar rapidamente, e assim se colocarem no círculo novamente.
  4. O professor chamará duas ou mais crianças para o meio do círculo. De preferência, uma que se mostre muito tímida ou quieta em excesso.
  5. Você será a mãe da criança (na brincadeira) e deverá chamar sua atenção, dizendo: Que castigo vou te dar?
  6. A criança possivelmente, mesmo sabendo que é brincadeira, irá sugerir que você dê a ela o castigo que está acostumado a receber.
  7. Essa atividade, lhe permitirá  saber quando uma criança está sendo maltratada ou sofrendo abusos.
  8. Há necessidade de se ter cautela, para não fazer juízos precipitados.

Caso veja que uma criança poderá estar sofrendo algum tipo de agressão, tente conduzi-la com carinho a um diálogo particular.  Oriente-se com sua supervisão sobre como fazer para averiguar se realmente existem abusos, e como conversar com os responsáveis. é preciso muito cuidado, até para ajudar uma criança.

Atividades para trabalhar ansiedade com crianças: Amiga vou te falar!

Existe varias formas de amenizar a dor interna, e uma delas é se revelar, ocupando o lugar de outra pessoa. Os fantoches e bonecas podem ajudá-lo nessa tarefa.

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Recursos para a atividade:Amiga vou te falar!

  • Bonecos, fantoches
  • Palco com cortina, ou improvisado

Passo a passo da atividade para trabalhar a ansiedade com crianças:Amiga vou te falar

  1. Essa atividade poderá ser repetida quantas vezes o educador achar necessário, bastando separar as duplas
  2. Monte o palco das bonecas, de forma que quem for apresentar não apareça para o público
  3. Se houver condições, toda a classe deverá apresentar seu diálogo, ainda que necessite de mais dias para desenvolver essa atividade.
  4. As duplas serão convidadas a encenarem a conversa, entre duas amigas ( ou amigos)
  5. Elas criarão o dialogo na hora e apresentarão para a turma.
  6. O professor deverá ficar de longe, e anotar todas as frases ou palavras que indiquem alguma questão bloqueando ou entristecendo a criança que está representando.
  7. Caso veja necessidade, se aproxime dela discretamente e convide-a para uma conversa amigável.

A tendencia será a criança passar seus conflitos, por meio da conversa entre os bonecos, fique bem atento! Ajudá-los quanto mais cedo melhor. Antes que tragédias surjam no caminho.

Finalizando

E então, foi útil para você a apresentação dessas atividades? Esperamos que sim!

Estamos trabalhando com muito carinho, não apenas para fornece-lo material de auxilio para seu trabalho diário, mas, também para ajudar a combater a grande onda de tragédias que acontecem nas escolas, por falta de amparo ao sofrimento psíquico das crianças.

Se esse material lhe ajudou, procure curtir nossa página e compartilhar, deixando também sua mensagem! Seu e carinho no faz procurar cada vez mais melhorar a forma de lhe oferecermos apoio com nossas publicações. Visite também outras atividades e veja quanta coisa boa existe aqui!

Um grande abraço, e esteja sempre  aqui conosco!

5 Atividades com contação de histórias

A “contação de histórias” é uma das práticas mais remotas que se tem registro da humanidade. O ser humano conta histórias desde o início do desenvolvimento das habilidades de comunicação e da fala.

Atividades com contação de histórias

Atividades a serem desenvolvidas na disciplina de português 6° ao 9 do ensino fundamental.

Contação de História – Atividades com contação de histórias

Narração de histórias é a atividade que consiste em transmitir eventos na forma de palavras, imagens, e sons muitas vezes pela improvisação ou embelezamento.

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Materiais: livros.

Passo a passo contação de história

  1. Cada grupo deverá escolher um livro, ler, treinando a leitura a fim de fazer uma história contada para os primeiros anos da escola.
  2.   As histórias poderão ser contadas em forma de jogral. Após a contação de história, os grupos deverão fazer oficinas onde possam trabalhar a história lida.

Desenhar História – Atividades com contação de histórias

o desenho de uma história faz com que o aluno aumente sua capacidade de pensar como é um cenário só ouvindo uma determinada história.

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Materiais: livros.

Passo a passo desenhar história

  1. Entregar para os alunos uma folha de papel craft medindo aproximadamente 0,10 x 1 m e dizer que nesta deverão registrar, em desenhos, uma história que será contada pelo/a professor/a;
  2. Dizer aos alunos que a história será contada, por meio de frases que parecerão não ter continuidade;
  3. Pedir aos alunos que, por meio do desenho, solucionem os problemas existentes na história, dando a esta sequência e sentido;
  4. Iniciar a narração da história de modo que, em determinado momento, esta seja interrompida para que os alunos desenhem sobre o papel a história escutada, bem como seu prosseguimento;

Perguntas sobre historia –  Atividades com contação de histórias

As perguntas sobre história mostra para os alunos como identificar elemento na narrativa.

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Materiais: livro a boneca e o cavalo branco.

Passo a passo perguntas sobre história

  1. O professor deverá ler a história “A boneca e o cavalo branco” e durante a leitura deve mostrar a ilustração para que as crianças visualizem e possam fazer a leitura imagética.
  2. Após a leitura o professor deve fazer alguns questionamentos: Quem eram os personagens da história? Do que tratava a história? Vocês gostaram mais de ouvir a história do livro ou a dramatizada? Qual a diferença entre as histórias?
  3. Deixe que as crianças expressem suas idéias, responda suas dúvidas, indague sempre que achar necessário.

História em sala de aula – Atividades com contação de histórias

A história em sala de aula é fazer um texto de História é estabelecer o diálogo entre o passado e o presente.

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Materiais: livros didáticos.

Passo a passo história em sala de aula

  1. Na sala leve livros didáticos com poucas páginas.
  2. Peça que cada aluno leia um livro.
  3. Após a cada leitura discuta com os alunos sobre a história.

Criar historia – Atividades com contação de histórias

Criar história transforma as ideias dos alunos fazendo com que eles ponham em pratica a escrita e o pensamento.

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Materiais: folha de papel em branco.

Passo a passo criar história

  1. Na sala fale com os alunos como criar histórias explique o processo.
  2. Peça que cada aluno crie uma história, em folas de papel A4 dividida ao meio.
  3. A história deve conter no máximo 3 folhas.
  4. Na aula seguinte cada aluno vai apresentar sua história.
  5. depois dizer o que acharam da atividade.

FIM das Atividades com contação de histórias

Bom é isso, espero que você tenha gostado do nosso material. Confira outras listas de atividade em nossa fanpage e não deixe comentar e compartilhar.

8 Atividades com poesias de outras culturas

As atividades com poesias de outras culturas, foram desenvolvidas para que, crianças e adolescentes, conheçam as diferenças e semelhanças, entre poemas de alguns países e culturas ao redor do mundo. Reconhecemos que embora as diferenças culturais possam mudar muita coisa, buscamos uma essência que venha os unir.

Buscamos meios de auxiliar aos professores, a  mostrarem para as crianças, que há uma conexão entre todas as línguas.  Nem que seja  por meio um único elemento, que poderá estar representado em forma de poesia para a humanidade.

8 atividades com poesias de outras culturas

Durante as atividades observem que independente do país ou idioma, seja ele nacionalista ou não. Existe uma linha que une os corações na forma de poetizar. O Amor ou sua ausência, é sempre a essência.

Atividades com poesias de outras culturas: Poesia Japonesa

Sabemos que a poesia, tem o poder de expôr o que está oculto no coração. Depois de lerem o poema de ONO NO KOMACHI, que se trata de uma lendária poeta japonesa, reflitam o que a poetisa deseja dizer em seus versos.

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Recursos para as atividades com poesias de outras culturas Poesia japonesa

  • Caderno
  • Caneta
  • Poema de Ono No Komachi

Passo a passo para atividades com poesias de outras culturas: Poesia Japonesa

  1. Peça aos alunos que leiam o poema abaixo
  2. Eles deverão responder as  3 seguintes perguntas:
  3. O que há no poema japonês que possa fazê-lo parecer com os poemas românticos brasileiros?
  4. Em sua concepção, japoneses  expressam sentimentos amorosos?
  5. Em qual verso a autora do poema mostra que está sendo correspondida?

ONO NO KOMACHI (834? – ?)

O meu desejo de ti

é forte para contê-lo –

assim ninguém vai culpar-me

se à noite for ter contigo

pela estrada de meus sonhos.

Não há como vê-lo

nesta noite sem luar –

estou deitada e desperta,

os seios ardendo em desejo

e o coração em chamas.

Pensei ter colhido

a flor do esquecimento [*]

só para mim mesma;

mas encontrei-a a crescer

também no coração dele.

Quase sempre, os japoneses são vistos pelos brasileiros, como pessoas muito racionais e pouco  emocionais. No entanto, não parece ser bem assim que acontece. O poema mostra que japonês também ama!

Atividades com poesias de outras culturas: Poesia Francesa

Os franceses inspiram poetas em todo mundo, seu idioma é conhecido por ser um dos mais belos para que poeticamente se fale em amor. Vejamos um de seus grandes poetas: Victor Hugo

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  • Papel
  • caneta
  • Cartolina

Passo a passo para atividade  com poesias de outras culturas: Poesia Francesa

  1. Victor Hugo, é considerado um grande poeta francês
  2. Peça que os alunos façam uma prévia pesquisa sobre a vida dele contendo:
  3. Seus poemas mais famosos, e o motivo de sua poesia
  4. Eles poderão cortar faixas de cartolina e copiar nelas, frases e versos de Victor Hugo, recitando para a turma, as criações desse poeta.

Poemas de Amor de Victor Hugo

Não sei porque mais não consigo te dizer
o que eu sinto por você.
Foi uma ação assim sem querer
comecei a gostar de você.
Hoje vivo tentando te dizer
o que eu sinto por você.
Mas com palavras não consigo…
dizer o que eu sinto.
Por telefone nem te digo…
sinto arrepio.
Por isso estou escrevendo esse poema …
para te dizer o que eu sinto.
Só quero que você saiba…
que meu amor por você e indescritível…

Victor Hugo

 A paixão ardente, era expressa de forma clara nos poemas de Victor Hugo. Em outras obras suas, ele demostrou outras características bem familiares, quanto ao conceito de amor e poesia, encarado pelos ocidentais.

Atividades com poesias de outras culturas: Poema Árabe

Tudo o que pensamos rapidamente, ao ser pronunciada a palavra ” árabe” são: Bombas, camelos, esfirras… Bom, tem as mil e uma noite também! Na verdade existem, os poetas Árabes. e não é que são muito bons?

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Recursos para as atividades com poesas de outras culturas: Poesia Árabe

  • Papel
  • caneta
  • Varal

Passo a passo para atividade  com poesias de outras culturas: Poema Árabe

  1. Proponha aos alunos, que abram uma roda de discussão
  2. Permita que eles comentem o poema Árabe abaixo destacado
  3. Peça para colocarem em seus papeis, a percepção deles com relação: A descrição do poeta, faz o leitor sentir que ele está em meio:
  4. Um jardim, uma praia, uma festa, ou em  uma guerra ou perseguição?
  5.  Por qual motivo um poeta árabe, judeu ou palestino escreveria dessa forma?

NADA MAIS A PERDER

Najwan Darwish (Jerusalém, 1978 –)

Ponha a cabeça no meu peito e escute
às camadas de ruínas
atrás da madraça de Saladin
ouça as casas soterradas
na aldeia de Lifta
ouça o moinho destruído, as lições e leituras
no primeiro piso da mesquita
ouça as luzes da varanda
saírem pela última vez
do alto do Vale da Cruz
ouça a multidão arrastando os pés
e ouça-a retornando
ouça os corpos sendo descartados, escute
a sua respiração no fundo
do Mar da Galileia
escute como um peixe
em um rio vigiado por um anjo
ouça os contos dos aldeões, bordados
como kufiyas nos poemas
ouça os cantores envelhecendo
ouça suas vozes atemporais
ouça as mulheres de Nazaré
enquanto cruzam os campos
ouça o cameleiro
que nunca para de me atormentar
ouça-o
e nos deixe, juntos, lembrar
então nos deixe, juntos, esquecer
tudo o que ouvimos
Ponha sua cabeça no meu peito:
Estou escutando a terra
Estou escutando a grama
Conforme passa pela minha pele…

Perdemos a cabeça no amor
e não temos nada mais a perder

Mesmo em meio a guerra, as pessoas encontram um jeito de amar!

Atividades com poesias de outras culturas: Poema Russo

Os russos são muito cultos, voltados para música, teatros, e consequentemente, na poesias exitem suas pérolas. Vamos ver?

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Recursos para as atividades com poesias de outras culturas: Poema Russo

  • Caderno
  • caneta

Passo a passo para atividade  com poesias de outras culturas: Poema Russo

  1. Nessa atividade, sugere-se fazer um exposição de poesias
  2. Peça a turma que leve para a escola poemas e também imagens da Russia.
  3. Observem o patriotismos e orgulho dos russos por seu país, mesmo vivendo em misérias, após a queda do antigo regime.
  4. Abaixo temos o poema de uma poetisa russa exilada na Europa, ela escrevia, mas padecia, no entanto, não teria como voltar.

O PAÍS

Marina Ivánovna Tsvetáieva

O globo inteiro apalpa
E examina, palmo a palmo!
Esse país não há no mapa, –
Não existe. – Só na alma.

Da xícara bebida até o fim, –
Reluz, límpido, o fundo.
Voltar – para uma casa assim,
Que foi varrida desse mundo?

Se renascer me preocupa, –
De novo – em um novo país?
Voltar – eu mesma quis!
E saltar sobre a garupa

Desse alazão convulso!
Sairei de ossos ilesos?
Voltasse eu ao país russo,
Só farelos – com desprezo,

O padeiro me daria, e um caixão
Não me faria o carpinteiro.
Aquela – de incontável imensidão,
De magníficos outeiros,

Aquela – de reinos celestiais
E dos meus anos juvenis,
Aquela Rússia – não há mais.

– Tampouco eu, sem meu país.

fim de junho 1931.

O poeta é sempre movido por sentimentos, de alegria, dor ou paixão!

Atividades com poesias de outras culturas Poesia  Coreia do Sul

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Recursos para as atividades com poemas de outras culturas: Poesia

  • Lápis e papel
  • Recursos para assistir o filme : “Poesia”

Passo a passo para atividade  com poemas de outras culturas: Poesia

  1. Assistam o filme Sul Coreano “Poesia”
  2. Trata-se de uma verdadeira aula, de como começar a escrever poemas.
  3. Após assistirem esse comovente filme, peça que os alunos registrem por meio de uma produção textual,  o que eles aprenderam com a trajetória da protagonista.
  4. Há uma resenha disponível, e o poema inteiro “A canção de Agnes”, que poderá deixar o filme ainda mais claro.

No final, poderão tirar conclusões juntos sobre o que poderia ter acontecido no final do filme com a protagonista.

Atividades com poesias de outras culturas: Poema Alemão

Os alemães, são culturalmente muito voltados ao trabalho e a cultura, o que até mesmo nas obras de seus artistas, poderá ser observado. Veremos aqui um poema de “Goethe”, um dos nomes mais celebres da cultura alemã.

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Recursos para as atividades com poesias de outras culturas: Poema Alemão

  • Caderno
  • lápis

Passo a passo para atividade  com poesias de outras culturas: Poema Alemão

  1.  A sugestão dessa atividade é que os alunos, criem poemas, seguindo o modelo de Goethe
  2. Poemas que poderão ser baseados em  fatos comuns do dia a dia.
  3. No entanto, deverão ser poemas, que em versos, conte uma história, assim como é contada ” A canção do rei de Thule”

Canção do rei de Thule

Johann Wolfgang von Goethe

Houve um rei de Thule, que era
mais fiel do que nenhum rei.
A amante, ao morrer, lhe dera
um copo de oiro de lei.

Era o bem que mais prezava
e mais gostava de usar:
e quanto mais o esvaziava
mais enchia de água o olhar.

Quando sentiu que morria,
o seu reino inventariou,
e tudo quanto possuía,
menos o copo, doou.

Depois, sentando-se à mesa,
fez os vassalos chamar
à sala de mais nobreza
do castelo, sobre o mar.

E ele ergue-se acabrunhado,
bebe o último gole então
e atira o copo sagrado
às ondas que em baixo estão.

Viu-o flutuar e afundar-se,
que o mar o encheu de seus ais.
Sentiu a vista enevoar-se:
E não bebeu nunca mais!

(trad. de Guilherme de Almeida)

Dá vontade de ler muito mais poemas assim, concordam comigo?

Atividades com poesias de outras culturas: Poemas Ingleses

Por ser um idioma universal, talvez a poesia nesse idioma, seja a mais conhecida de todos. Diversas canções, teatro, contos, literaturas, rodam o mundo escritos em inglês. Mas, que tal conhecermos alguns autores realmente Ingleses?

MARAVILHA 300x189 6921521 1180858Recursos para as atividades com poesias de outras culturas: Poemas Ingleses

  • Computador com internet
  • Caderno
  • Lápis

Passo a passo para atividade  com poesias de outras culturas: Poemas Ingleses

  1. Nessa atividade, o professor poderá solicitar que a turma se separe em grupos
  2. Cada grupo deverá pesquisar a bibliografia de um poeta exclusivamente Inglês. Isso quer dizer, inglês da Inglaterra!
  3. Reúnam as bibliografias e amostras de pelo menos 1 poema traduzido, de cada um deles.
  4. Exponham e leiam os fatos mais curiosos e interessantes, de cada um deles.
  5. Façam votação, para saber, qual deles agradarão mais aos alunos.

Atividades com poesias de outras culturas: Poesia Italiana

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Recursos para as atividades com poesias de outras culturas: Poesia Italiana

Passo a passo para atividade  com poesias de outras culturas: Poesia Italiana

  1. Algumas vezes, os poetas  usam palavras difíceis em seus poemas, mas, esse é um charme da poesia
  2. Peça aos alunos, que anotem no papel, todas as palavras difíceis que estão escritas no poema.
  3. Separe os versos, e peça que tentem dar uma explicação para o poema abaixo.
  4. Explique que os poemas, nem sempre serão entendidos literalmente. Grande parte deles são escritos com metáforas, o que poderá ser um desafio para os estudiosos decifrá-los.

O último avião

                                                            Fernando Bandini

Nossa vida não está mais nas tramas
tecidas ao redor da casa ou poucas ruas mais além:
um leque de anedotas que o ar
soltava dos dedos e depositava devagar
nas hortas avermelhadas de ascalônia
onde um dia vingava uma pequena história.

Uma nuvem arrancada ao céu pelo vento
lambe com suas bordas esfiapadas
velhas periferias onde brotam morangos
que somente os sapos adoram.
Sabemos o que acontece  e acontece
apenas em outros lugares.

O último avião que sobrevoou as casas
foi o Macchi de nossa infância,
mas ouvimos seu estrondo
para lá das colinas, muitos anos atrás.

Os poemas italianos, como os demais, trazem traços de suas crenças e culturas bem explícitos nos versos.

Finalizando

Aí estão 8 atividades com poesias de outras culturas, para que possamos incutir na mentalidade dos alunos, o quanto  é importante a arte de ler, fazer e interpretar as poesias.

Os poemas maravilhosos que postamos aqui, são cheios de mensagens maravilhosas e apaixonantes, as atividades propostas, poderão levar os alunos a ampliar muito o conhecimento sobre as culturas diferentes da nossa.

Se você gostou, deixe sua curtida e visite também nossas outras páginas na demonstre, você vai se apaixonar!

até breve!

Atividades sobre tipos de violências e como se defender

As Atividades sobre tipos de violências, foram elaboradas, principalmente para promover, maior segurança nas escolas. As agressões, sejam elas físicas, psíquicas ou emocionais, não devem ser ignoradas pelos professores, diretores, alunos e funcionários.

O alerta de proteção,  é para todos. Ultimamente tanto no Brasil quanto no exterior, a violência contra alunos, professores e demais funcionários, está fora de série.  Até mesmo em escolas, onde o sistema de segurança é eficiente, podem ocorrer tragédias.

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender

Por esse motivo, trouxemos aqui atividades que ajudarão a todos, identificarem alguns tipos de violências, e a forma como, poderão se precaver, evitando tragédias.

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender: Violência Física

Convide seus alunos para assistirem o documentário “A escola do medo”, postado em maio de 2017.

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Recursos para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Violência Física

  • Computador ou DVD com internet, ou pendrive para assistir o documentário.
  • Caderno e lápis.

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Violência Física

  1. O professor assistirá com os alunos o documentário ” A escola do medo”
  2. Comente com eles sobre  a importância de denunciar qualquer tipo de ameaça que se tenha conhecimento.
  3. Peça que eles escrevam, dando ideias sobre como  diminuir a violência.

Observe o que o diretor fez com o menino agressor no tempo 38: 18 do vídeo, o diretor  tomou uma atitude com o garoto, que se transformou mais tarde em educador social e advogado, essa poderá uma das receitas certeiras, para combater a violencia?

No tempo  43:34, há um modelo diferente de ensino, você acharia interessante estudar em uma escola assim?

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender: Violência Verbal

A violência verbal, poderá levar uma pessoa, a ter problemas tão sérios, quanto aquelas que sofrem da violência física. Palavras podem frustrar, destruir, ferir e até mesmo levar uma pessoa à morte. A defesa contra a violência verbal existe, vamos conhece-la?

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Recursos para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Violência Verbal

  • Internet
  • Caderno e caneta

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Violência Verbal

  1. Convide aos alunos a fazerem uma pesquisa, sobre o que é considerado violência verbal.
  2. Eles deverão anotar ainda, quais prejuízos as palavras podem causar em uma pessoa.
  3. Convide-os a pesquisarem o que são danos morais, e anotarem a lei que a julga.
  4. Peça que anotem qual punição que poderá ser aplicada à uma pessoa que ofender com palavras à outra.
  5. Discuta com os alunos, que hoje, todo cuidado é necessário para não destratar as pessoas.

Mostre para os alunos que, a lei tem a responsabilidade de defender as pessoas das agressões verbais. Humilhar as pessoas com palavras é tão grave quanto feri-las fisicamente.

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender: Tortura

O antigo método de ensino, era cercado pelo terror. Professores e pais, podiam bater nos alunos, colocá-los de joelhos no milho, beliscar, e nada acontecia. Fazia-se torturas em nome da disciplina.

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Recursos para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Torturas

  • Roupas antigas
  • Réguas e caroços de milho
  • Caderno e caneta

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Torturas

  1. Convide a turma, para que façam uma breve pesquisa com os pais, sobre como as crianças nos tempo deles e de seus avós eram punidas na escola e em casa.
  2. Com a pesquisa feita, as crianças deverão organizar um teatro.
  3. Um grupo encenará uma professora e alunos de 50 anos atrás.
  4.  O outro grupo encenará como uma professora corrige os alunos hoje.
  5. Um terceiro grupo mostrará a correção de pais da antiguidade
  6. Um quarto grupo, representará o modelo de correção da família atual.
  7. As crianças mesmas, deverão criar as cenas, com duração de no máximo 20 minutos.

Após terminarem a peça, discuta com eles, qual tipo de ensino, parece ser mais eficiente. Levante perguntas para eles, sobre qual na opinião deles, funciona melhor, uma conversa amigável ou punição?

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender:Violência psicológica

Traumas e problemas de socialização que muitos adultos enfrentam, é devido aos problemas enfrentados na infância. A violência psicológica, traumatiza, oprime, despotencializa.

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Recursos para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender da: Violência psicológica

  • Caderno
  • Lápis ou caneta

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender da:Violência psicológica

  1. Nessa atividade, o professor deverá comentar com os alunos que:
  2. Violência psicológica é toda aquela que priva ou pune uma pessoa, proibindo-a de expressar suas emoções e sentimentos, como também a faz passar por humilhações e rejeição, traumatizando-a.
  3. Com base na explicação, solicite que façam uma construção textual sobre esse tema, dando opinião ao final.
  4. Peça que um voluntário leia sua construção.
  5. Abram um debate e construam meios para se defenderem desse ataque, como: Dar o troco ao ofensor com gentileza, dentre outros gestos.

Pessoas talentosas estão doentes, desequilibradas, devido à violência psicológica. Se os alunos aprenderem a rebater com sabedoria, encontrarão maior equilíbrio psíquico.

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender: Discriminação

Discriminação é sinônimo da “síndrome do galo”, vocês conhecem?Não?   O galo não sabe diferenciar pérolas do milho, ele consome o milho e despreza a pérola. Assim procede o discriminador de pessoas.

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Recursos para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Discriminação

  • Cartolina
  • Lápis de colorir ou pincel e tinta

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender:Discriminação

  1. Nessa atividade, você deve solicitar que  separem grupos
  2. Façam cartazes colocando imagens de pessoas diferentes
  3. Eles devem conter frases contra a discriminação.
  4. Espalhe os cartazes na escola.

Espalhe pela escola essa ideia, mostrando que as pessoas são valiosas, não importando sua aparência externa ou situação financeira. O diamante pode estar coberto de poeira e passar despercebido.

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender: Trabalho infantil.

O combate a violência contra o trabalho infantil, necessita continuar, até que as pessoas aprendam a lição. Mas, conhecer as famílias e origens, é necessário. No Brasil, há crianças que trabalham, para não morrerem de fome! Onde está o direito delas?

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Recursos para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender:

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender:

  1. Peça que a turma se divida formando grupos.
  2. Entregue-lhe uma folha com questionário, e peça que façam uma pesquisa.
  3. Eles deverão com cuidado, visitar algumas famílias, onde existam, crianças de 12 anos para baixo que trabalham.
  4. Deverão conversar com essas crianças e anotarem o motivo de suas necessidades.
  5. Após o apanhado, comentem em sala de aula, professor e alunos entrem em consenso, e se for viável, realizem um baixo assinado, pedindo a prefeitura local, providencias, para socorrer as famílias dessas crianças.

Precisamos bater na porta da justiça social e insistir. Algum dia ela terá que se abrir. Crianças nessa situação não aguentam estudar.

Atividades sobre tipos de violências, e  como se defender: Violência Sexual

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Crianças e adolescentes são abusados constantemente. No entanto, raramente, se vê a punição de quem comete esse delito. Seja na escola, na rua em casa, onde for. Elas precisam aprender a denunciar.

Recursos para a atividade sobre: Violência sexual

  • Fantoches
  • Profissionais para a apresentação dos fantoches.

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Violência sexual

  1. Primeiro, o professor deverá conscientizar a turma de que a pedofilia, assédio de menores é crime.
  2. Ele compromete a criança, física e emocionalmente.
  3. Por meio de um teatro de fantoches, convide dois professores ou profissionais, para criarem um teatro, ensinando os menores, sobre como fazerem em caso de assédio sexual.
  4. No final, oriente-as, a não ficarem caladas, mas denunciarem o assedio sexual, procurando um adulto de confiança  que os conduza até um lugar de denuncia.

Os fantoches deverão representar e falar como os pedófilos se aproximam das crianças, e as oferecem algo em troca de favores,   silenciando-as em seguida. As vítimas, não podem se calar, esse tipo de crime deve ser denunciado.

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender: Negligencia e abandono

São inúmeros os casos de abandono de crianças. Marcas que ficam por toda vida. Prejudicam as crianças em todo aspecto de suas vidas.

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Recursos para a atividade sobre: Negligencia e abandono

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Negligencia e abandono

  1. Nessa atividade, o primeiro passo é encontrarem até três pessoas que foram abandonadas quando crianças.
  2. Após encontrarem, o professor e alunos, decidirão, quais delas deverão ser convidadas para irem à escola.
  3. Peça que essas pessoas, contem como foi a vida delas, e quais marcas ficaram devido serem abandonadas quando pequenas.
  4. Tirem conclusões sobre o sofrimento de uma criança abandonada.
  5. Conclua essa atividade, postando no blog da turma, protestos contra o abandono de menores.

As pessoas precisam entender que se não querem, ou não podem criar seus filhos, devem encontrar uma família para eles. Devem levá-los até uma instituição que os abrigue. Embora, isto seja doloroso, porém, pesa menos do que abandoná-los à ermo.

Atividades sobre tipos de violências, e como se defender: Tráfico de crianças

Infelizmente isso acontece pelo mundo afora, de forma aterrorizante.

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Recursos para a atividade sobre: Tráfico de crianças

  • Internet
  • Caderno e lápis

Passo a passo para a atividade sobre: Tipos de violências e como se defender: Tráfico de crianças

  1. Solicite que eles busquem na internet, os países em que mais existem esse tipo de crime. As crianças são levadas e vendidas como objetos.
  2. Pesquisem se no Brasil existe esse tipo de tráfico, e em quais regiões é  mais comum.
  3. Eles deverão trazer as anotações para a escola.
  4. Oriente aos alunos sobre o cuidado, ao se aproximarem de carros para atenderem a solicitação de informações.
  5. Mostre a eles que o trafico humano, poderá ser para exploração de vários níveis: Trabalho escravo, exploração sexual e até para roubarem órgãos para o mercado negro.
  6. Explique-os que,andar em grupos ou próximo de maior número de pessoas é mais seguro.

Nunca se sabe onde estão os observadores maldosos,os traficantes de crianças. É preciso ensinar as crianças, a se precaverem. Dicas sábias,  poderão livrá-las de tragédias.

Fim

Terminamos aqui mais uma série de atividades sobre tipos de violências e como se defender. A finalidade é proteger, e orientar nossas crianças e também professores, sobre tantas maldades existentes na sociedade.

Se essas atividades estão contribuindo, para que seu trabalho em sala de aula funcionem melhor, deixe seu comentário, ou um gostei! se puder, compartilhe em suas redes sociais!

Buscamos fazer o melhor para que vocês tenha um bom material para trabalhar, e as crianças aprendam a se defenderem de tantas injustiças e maldades!

Logo temos mais, até breve!

10 Atividades sobre auto estima : Vencendo desafios!

Auto estima, parece ser a palavra que antecede uma carreira de sucesso, independente da classe social de origem do campeão. As atividades sobre auto estima, possuem um objetivo principal: Treinar o time vencedor do campeonato de superação.

Esperamos que, após desenvolverem as tarefas aqui indicadas, tanto os alunos quanto os professores, estejam decididos a ganhar a medalha de ouro nas olimpíadas da motivação.

Para colaborar com a preparação dessa conquista, trouxemos para vocês:

10 Atividades sobre auto estima: Vencendo  desafios

Já pensou o que vai acontecer com a comunidade, após esse grupo de vencedores contagiar todos que vivem à sua volta?

Atividade sobre auto estima:  Espelho, espelho meu!

A experiência de se olhar no espelho todos os dias, e cada vez, ter uma visão diferenciada de si mesmo, é puramente normal. Faça um teste! Olhe-se no espelho, quando estiver apaixonado! Se estiver sendo correspondido, se sentirá uma pessoa lindíssima, mas, se não há correspondência, é possível que até evite se olhar novamente.

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Recursos para as atividades sobre auto estima: Espelho, espelho meu

  • Uma caixa de papelão
  • Um espelho
  • Lápis e caderno

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: Espelho, espelho meu

  1. O professor deverá providenciar uma caixa média, e dentro dela colar um espelho;
  2. Leve para a sala de aula o espelho, mas não deixe que os alunos o vejam. Apresente-lhes apenas a caixa;
  3. Antes de convidá-los à frente, diga-lhes que, não deverão contar ao colega, o que irão ver dentro da caixa.  Apenas, guardarão para si;
  4. Escreva no quadro as seguintes palavras: alegria, tristeza,    dor,  feiura,  beleza
  5. Peça que façam uma fila, então, um por um se aproxime da caixa.  Diga que olhem lá dentro e ainda em silêncio, se assentem em seus lugares;
  6. Após todos se assentarem, o professor fará a pergunta, apontando para o quadro:
  7. Quem viu dentro da caixa: Alegria?    Conte as mãos que se levantaram e anote o resultado no quadro;
  8. Quem viu tristeza?   Anote os resultados…     No final veja qual foi a palavra que teve mais votos;
  9. Faça um balanço, de qual seja a aceitação da turma com respeito à sua imagem.

Explique para a garotada, que sua imagem no espelho, sempre mostrará aquilo que eles próprios pensam de si. O que viram ali, nem sempre é o que os outros veem neles. É importante se olharem no espelho, e refletirem no que poderão melhorar em si mesmo.

Atividade sobre auto estima: Eu sou um super herói

A auto estima poderá ser estimulada, quando a pessoa perceber, que é ela mesma quem deverá tomar a iniciativa das mudanças. Ensine isso aos alunos, e terá em pouco tempo uma turma supermotivada.

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Recursos para as atividades sobre auto estima:  Eu sou um super herói

  • Lápis e caderno

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: Eu sou um super herói

  1. Essa atividade irá contar com a nossa  boa e inseparável produção textual;
  2. Os alunos deverão ser motivados, a escreverem sobre  seu ponto forte, transformando-os em super poderes;
  3. O professor deverá levá-los a buscarem dentro deles, que fariam pelas pessoas à sua volta, se possuíssem super poderes;
  4. Terão tempo para escrever, e posteriormente, o professor, pedirá que alguns, leiam suas produções e discutam;
  5. Mostre para eles que os super poderes existem.

Ele está dentro de cada pessoa, e dependerá do tamanho do esforço que ela empregar para fazê-los funcionar e ajudar aos que estão ao seu redor. Mostre para eles que, somos melhores, quando nos empenhamos em fazer, com que as pessoas que estão a nossa volta se sintam melhores.

Atividade sobre auto estima: A feira das qualidades

Os alunos necessitam aprender a explorarem suas capacidades. Ajude-os a descobrirem suas melhores qualidades, e o valor que elas possuem e como investir nelas. Nós poderemos fazer isso, com a feira das qualidades.

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Recursos para as atividades sobre auto estima: A feira das qualidades

  • Dinheiro de Papel
  • Folha e caneta

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: A feira das qualidades

  1. Faça diversas tiras de papel e escreva nelas 50 e 100 reais, para simularem dinheiro. Faça uma quantidade, de forma que cada aluno fique com cinco notas, 1 de 100 e 4 notas de 50;
  2. Peça que em uma folha de papel a parte, eles escrevam todas as qualidades e talentos que acreditam possuir, e dividam as folhas, pois irão vender suas qualidades na feira;
  3. É possível que alguns resistam, e digam não ter qualidades, mas insista com eles, e acabarão escrevendo;
  4. convide a todos que tragam suas qualidades, escritas em tiras papel e espalhem nas mesas, no meio da sala de aula, simulando uma feira
  5. Após todos colocarem suas qualidades à venda, com o dinheiro de brincadeira nas mãos, eles rodearão a sala e observarão as qualidades dos colegas expostas, e poderão comprar quantas qualidades quiserem.
  6. A intensão dessa dinâmica é mostrar, que todos possuem algo de valor, que podem oferecer ao outro, não há, portanto, motivos para que ninguém se sinta inferiorizado.

Após a feira, reúna a turma e peça que escrevam o como se sentiram ao vender suas qualidades aos colegas, e entreguem o texto. Essa atividade foi adaptada por meio da dinâmica apresentada por Renata Melo.

Atividade sobre auto estima: Filme Extraordinário

Este filme é simplesmente uma lição que deverá marcar a vida de todos os alunos. é interessante que a classe assista junto com o professor. Uma verdadeira história de superação de todos os lados.

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  • DVD ou data show com computador.
  • Filme: Extraordinário.

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: Extraordinário

  1. Assistir o filme extraordinário com os alunos;
  2. Abrir roda para comentários sobre o que sentiram ao assistirem o filme;
  3. Peça aos alunos que façam  desenhos e coloquem neles frases ou palavras de superação, que mais lhes tocaram durante o filme;
  4. Faça um mural na sala, e pendurem o trabalho feito, para que se recordem dos sentimentos, e se apropriem das palavras de superação, sempre que necessitarem;
  5. Mostre para as crianças esse documentário, que mostra a vida real de  um garoto que superou  tudo;
  6. Trailer, siga o link para ver. O filme completo, pode ser encontrado na internet.

O apoio, o carinho e a motivação poderá levar qualquer pessoa a completa superação. Aprender aceitar e ajudar o colega com dificuldades é um ato nobre e deveria ser cultivado por todos.

Atividade sobre auto estima: O campeão

Há momentos que precisamos nos fazer de surdos, para que nada e ninguém nos impeça de conquistar nossos sonhos. Não dê ouvidos a quem diz que você não consegue, continue tentando.

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Recursos para as atividades sobre auto estima:  O campeão

  • Abafador de ruídos ou faixa
  • Folha de papel e lápis

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: O campeão

  1. O professor pedirá que todos os alunos peguem uma folha de papel  e lápis na mão.
  2. Ele irá retirar um aluno para um canto da sala, de tal forma que sua mesa esteja de costas para os colegas.
  3. Antes de tapar os ouvidos desse aluno, o professor deverá explicar a dinâmica.
  4. Ele dirá que será realizado um concurso de bolinhas na folha. Todos deverão escrever seu nome nas folhas, e depois, desenhar o máximo de bolinhas que puderem. Mas quando ele disser : pare Vocês não irão conseguir ! A turma deverá parar de desenhar as bolinhas.
  5. O professor colocará o garoto de costas para a turma, e  vedará seus ouvidos para que não ouça completamente nada.
  6. Ele dará o sinal para que todos comecem a desenhar as bolinhas, e acenará para o menino que está se passando por surdo, para que também comece.
  7. Sem deixar que o aluno veja a turma parar de desenhar, ou ouça, o professor dirá a turma  para parar com o desenho, pois eles não irão conseguir vencer o desafio.
  8. Eles irão parar, e deverão observar que o colega que está de costas, com os ouvido tapados,continuará a desenhar as bolinhas, pois não viu nem ouviu a mensagem do professor.
  9. O professor então propositalmente, deixará passar mais alguns segundos, então irá até o aluno que está de costas, sem audição, e  o interromperá, destampando-lhe os ouvidos e o fazendo voltar para seu lugar.

Certamente, esse garoto será o vencedor, pois não ouvirá o professor e continuará o desafio. O professor se apoderará desse fato, para mostrar a turma que, se quiserem ser campeões na vida, não devem dar ouvidos àqueles que dizem que eles não irão conseguir.

Atividade sobre auto estima: Caça palavras

Essa atividade vai fazer seu cérebro se programar para aumentar a sua auto estima. Vamos lá? Veja quem consegue encontrar as palavras abaixo relacionadas á auto estima:

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Recursos para as atividades sobre auto estima: Caça palavras

  • Folha de caça palavras
  •  Lápis

Passo a passo para as atividades sobre auto estima:  Caça palavras

  1.  Reparta as folhas de caça palavras  para a garotada
  2. Dê um prazo para  pensarem
  3. Observe quem termina primeiro

Comente com eles sobre a aplicação de cada palavra encontrada, e o valor de seu exercício diário na vida de cada um deles.

Atividade sobre auto estima: Verdade ou desafio

Essa atividade, funciona como verdadeira terapia em sala de aula. Além de se divertirem, eles irão contar tudo que os deixam desconfortáveis na escola.

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Recursos para as atividades sobre auto estima:Verdade ou desafio

  • Garrafa ou objeto que consiga rodar.

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: Verdade ou desafio

  1. O professor poderá colocar a turma em roda, assentado nas cadeiras ou no chão
  2. Rodará a garrafa, e quando ela parar, a pessoa para quem o bico apontar, terá que escolher.
  3. Ela deverá escolher: Verdade, se decidir responder uma pergunta da turma, e desafio, se não quiser responde-la.
  4. A pergunta deve ser sobre relacionada a sua auto estima, e os desafios, o pessoal escolhe: Pode ser, dançar, pular, falar poema…

Embora alguns se sintam um pouco intimidados,  essa dinâmica é perfeita para que o aluno trate sua auto estima.

Atividade sobre auto estima: Mostre seu talento

Está na hora de mostrar os talentos, e conhecer os valores escondido  por detrás de muitos rostinhos tímidos.

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Recursos para as atividades sobre auto estima: Mostre seu talento

  • Som
  • microfone

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: Mostre seu talento

  1. Nesse show de talentos vale tudo! Procure não deixar ninguém de fora.
  2. Estimule os alunos  a mostrarem o que sabem fazer.
  3. Vale cantar, contar anedota, recitar um poema, fazer truques, e até um desfile de beleza está valendo para as meninas

Cuidar da auto estima é também mostrar os valores para os colegas, e compartilhar o que se possui de valioso com os demais.

Atividade sobre auto estima: Concurso de poesias

Uma forma de manifestar os sentimentos, é por meio de poemas. E pode ser que nessa atividade, sejam descobertos, talentos maravilhosos entre a a turminha.

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Recursos para as atividades sobre auto estima:  Concurso de poesias

  • Folha e caneta
  • Varal com pregadores

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: Concurso de poesias

  1.  O professor desafiará a turma, para que componham  poesias.
  2. No período de uma semana, eles deverão desenvolver as poesias e colocá-las no varal, à medida que forem construindo;
  3. Elas poderão se digitadas, e caso desejarem, poderão não colocar o nome dos autores.
  4. As crianças deverão ler os poemas e darem suas notas de 1 a 10;
  5. No final da semana, o professor, junto com a turma recolherá os poemas, e os classificarão de acordo com as notas recebidas;
  6. Elegendo a poesia vencedora, se o autor quiser manifestar, a turma o aplaudirá. Mas caso ele não desejar, coloque apenas os poemas novamente no varal e a poesia vencedora em um quadro destaque na sala de aula;

Ter o talento reconhecido, ajuda muito  a auto estima.

Atividade sobre auto estima: Balão dos valores

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Recursos para as atividades sobre auto estima: Balão dos valores

  • Balões pequenos
  • Papel e caneta

Passo a passo para as atividades sobre auto estima: Balão dos valores

  1.  O professor levará para a sala diversos balões pequenos. e muitos papeizinhos correspondendo ao número de alunos da classe.
  2. O professor escreverá nos papeis diferenciadas qualidades e virtudes. Dobrará o papel e colocará 1 dento de cada balão.
  3. Os balões serão distribuídos entre os colegas
  4. Um por um deverá estourar o seu balão, pegar o papel que está dentro e a qualidade que ele mostra. procure um colega com aquela qualidade e lhe dê um abraço.

As crianças que seus nomes saírem, devem se sentar, deixando a oportunidade para os outros colegas, pois todos deverão ter sua oportunidade de ter uma qualidade destacada.

FIM

Esperamos que as atividades sobre auto estima, possam ajudar vocês com a turminha na sala de aula. Afinal, uma criança ou adolescente, que conta com alguém disposto, a reconhecer os seus valores, poderá superar bem melhor suas dificuldades, e se tornar uma pessoa de grande valor para a sociedade.

Se gostou, deixe seu comentário, curta a publicação  ou compartilhe em suas redes sociais. Ajude-nos a espalhar  essa produção, que poderá mudar a vida de muitas crianças, e professores também.

Até mais!

5 Atividades para identificar ironia e humor em textos

Ironia é um instrumento de literatura ou de retórica que consiste em dizer o contrário daquilo que se pensa, deixando entender uma distância intencional entre aquilo que dizemos e aquilo que realmente pensamos. Na Literatura, a ironia é a arte de zombar de alguém ou de alguma coisa, com vista a obter uma reação do leitor, ouvinte ou interlocutor. Ela pode ser utilizada, entre outras formas, com o objetivo de denunciar, de criticar ou de censurar algo.

Atividades para identificar ironia e humor em textos

A ironia pode ser utilizada, entre outras formas, com o objetivo de denunciar, de criticar ou de censurar algo. Para tal, o locutor descreve a realidade com termos aparentemente valorizantes, mas com a finalidade de desvalorizar.

Tipos de Ironia – Atividades para identificar ironia e humor em textos

A ironia convida o leitor ou o ouvinte, a ser ativo durante a leitura, para refletir sobre o tema e escolher uma determinada posição.

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Materiais: folhas com textos.

Passo a passo dos tipos de ironia

  1. Procure texto com um grande conteúdo de humor e ironia.
  2. Entregue as folhas com os textos para os alunos.
  3. No caderno os alunos iram copiar as partes do texto com as frases das ironias e que cada aluno diga o tipo de ironia.

Analisando Textos – Atividades para identificar ironia e humor em textos

Atividade tem o objetivo de Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados, ler e interpretar textos e imagens de humor, reconhecer as características desse gênero textual.

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Materiais: Folhas digitadas.

Passo a passo de Analisando Textos

  1. Para começar a aula, o professor deverá levar para a sala de aula 6 (seis) cópias ampliadas de textos de humor diferentes.
  2. Formará grupos e entregará uma cópia para cada grupo.
  3. Solicitará à turma que não mostre seu texto aos outros grupos e que analisem os textos engraçados disponibilizados.
  4. Cada grupo deverá escrever o que entendeu do texto/ilustração para apresentarem aos colegas.
  5. Depois cada grupo apresente seu texto à turma.

Entender humor – Atividades para identificar ironia e humor em textos

Por parte pessoas entender é divertir, alegrar, mais o humor vai bem além tornado um conteúdo bem amplo.

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Materiais: retroprojetor e quadro.

Passo a passo entender humor

  1. Professor: escreva no quadro a palavra HUMOR e peça que os alunos digam o que entendem por essa palavra.
  2. Indague sobre os textos humorísticos que eles conhecem e vá fazendo uma lista no quadro com os gêneros que eles ditarem (ex: piadas, tirinhas, charges, programas de televisão)
  3. Pergunte se eles sabem qual o objetivo dos textos humorísticos. É provável que eles digam algo como : “divertir”, “fazer graça”.
  4. Explique o objetivo do humor.

Pegadinhas humorísticas – Atividades para identificar ironia e humor em textos

As pegadinhas são muito comuns entre brasileiros, usadas no cotidiano do dia a dia, em textos e expressões.

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Materiais: nenhum.

Passo a passo das pegadinhas humorísticas

  1. Apresente as pegadinhas para os alunos: Pegadinha 1: Você sabe como é que muda pede café? – Tira o pé de café de um lugar e planta em outro. Pegadinha 2: Quem é que sempre precisa de uma mãozinha pra trabalhar? – A manicure. Pegadinha 3 Por que o namoro da goiabada com o queijo não deu certo? – Porque o queijo era fresco.
  2. Professor apresente primeiramente só as perguntas e deixar que os alunos tentem respondê-las.
  3. Após a leitura, peça que expliquem por escrito a que se deve o humor das pegadinhas.
  4. Ajude-os a perceber que o humor das três pegadinhas está nas diferentes formas de se ler/entender os enunciados delas ( em 1: pede café / pé de café – mãozinha (parte do corpo humano) / mãozinha (ajuda) – queijo do tipo fresco / queijo afeminado ).

Informação contraria – Atividades para identificar ironia e humor em textos

Para motivar os alunos a respeito da temática da aula, qual seja: identificar e empregar a ironia como estratégia do dizer, na construção determinados efeitos de sentido – uma vez que a ironia consiste em dizer o contrário daquilo que se pensa – o professor poderá apresentar aos alunos.

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Materiais: nenhum.

Passo a passo Informação contraria

  1. Dentre as características de uma charge, destaca-se a articulação entre diferentes linguagens, especificamente a verbal e a visual. Estabeleça essa relação na charge apresentada.
  2. Além da linguagem das imagens que outro recurso é responsável pelo estabelecimento do humor na charge?
  3. Qual é o conhecimento de mundo necessário para a compreensão da charge?
  4. Qual a crítica /denúncia que se pode depreender com a leitura desta charge?
  5. Os alunos poderão responder às perguntas propostas por escrito ou oralmente.

FIM Atividades para identificar ironia e humor em textos

Bom, é isso, espero que você tenha gostado do nosso material. Confira outras listas de atividade em nossa fanpage e não deixe comentar e compartilhar!

5 Atividades para interpretar e usar pontuação

Os sinais de pontuação são recursos de linguagem empregados na língua escrita e desempenham a função de demarcadores de unidades e de sinalizadores de limites de estruturas sintáticas nos textos escritos.

Atividades para interpretar e usar pontuação

Os sinais de pontuação cumprem o papel dos recursos prosódicos, utilizados na fala para darmos ritmo, entoação e pausas e indicarmos os limites sintáticos e unidades de sentido.

Motivar Pontuação – Atividades para interpretar e usar pontuação

Os sinais de pontuação são necessário em todas as frases e textos.

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Materiais: Quadro da sala de aula.

Passo a passo Motivar Pontuação

  1. Turma disposta em meio círculo, voltada para o quadro negro.
  2. Professor, para ativar o conhecimento prévio dos alunos, peça a eles que citem quais são os sinais de pontuação, quais são as situações em que são geralmente utilizados e anote-os no quadro.
  3. A expectativa é de que eles não se lembrem de todos os dez sinais gráficos (aspas; dois pontos; ponto de exclamação; ponto final; ponto de interrogação; reticências; parênteses; travessão; ponto e vírgula; vírgula).
  4. Complemente as informações apresentadas pelos alunos, de modo a que todos os dez sinais de pontuação estejam resumidamente apresentados no quadro.

A pontuação nos haicais – Atividades para interpretar e usar pontuação

Professor, em folha xerocada, entregue aos alunos os poemas abaixo transcritos.

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Materiais: nenhum.

Hai-kai de primavera

Tua orelha num frêmito desnuda-se:

O que seria

O que seria que te disse o vento?

Humilde orgulho

Aquele fiozinho d’água

Não era um rio:

Bastava-lhe ser um fio de música…

  1. Solicite a eles que releiam os conceitos e os exemplos sobre ponto de exclamação e reticências.
  2. Oriente-os a lerem repetidas vezes os haicais abaixo transcritos.
  3. Selecione 5 alunos para fazerem a leitura em voz alta para toda a sala.
  4. Explore com eles hipóteses sobre o uso das pontuações ( … / ? / ) em cada um dos haicais selecionados.
  5. Oriente-os a responder, poeticamente também, as perguntas, quando o haicai terminar com ponto de interrogação, ou completar a ideia deixada em aberto, quando o verso terminar com reticências.

O que dizem os sinais de pontuação – Atividades para interpretar e usar pontuação

Os sinais representam as características utilizadas em diversas expressões, que controlam a linguagem.

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Materiais: nenhum.

  1. Alunos organizados em grupos de três componentes.
  2. Professor, solicite aos alunos que identifiquem os sinais de pontuação utilizados em cada poema e, formulem hipóteses para explicar cada pontuação utilizada por Mario Quintana.
  3. Por exemplo, em Hai-kai de primavera, os dois pontos que aparecem no final do primeiro verso, introduzem o que o vento iria dizer. Semelhante à estrutura narrativa, na qual o narrador anuncia que as personagens vão falar e, antes do parágrafo e do travessão, aparecem os dois pontos.
  4. Mostre aos alunos o significado de cada pontuação.

Pontuação nas orações subordinadas – Atividades para interpretar e usar pontuação

A pontuação dos períodos compostos em que surgem essas orações segue os mesmos princípios que se adotam no período simples para as funções sintáticas a que essas orações equivalem.

Material: smartephones ou  som da escola

  1. Para ativar o conhecimento prévio dos alunos sobre pontuação, o professor deverá solicitar a eles que,  em dupla, diante de seus smartphones ou som da escola, acessem musica  “A Carta”,  na voz do grupo Sorriso Maroto.
  2.  Após a audição da música, os alunos deverão responder às questões que se seguem : Nessa canção, é possível supor  o tipo de relacionamento  entre destinatário e remetente? Justifique sua resposta., Considerando o  grau de intimidade entre os interlocutores, a  linguagem utilizada está adequada? Justifique., Quanto à estrutura, a carta pessoal deve apresentar a sequência: local e data escritos à esquerda; vocativo; corpo do texto; despedida e assinatura.,Quais desses elementos  estão presentes na letra da canção?,O que justifica a ausência dos outros elementos que compõem a estrutura do gênero carta pessoal?, Quais são os sinais de pontuação mencionados no texto?
  3. Explique a opção do  autor por citar as palavras – dois pontos exclamação, vírgula – ao invés de empregar  os sinais de pontuação.

Corrigir Pontuação – Atividades para interpretar e usar pontuação

A pontuação dos períodos compostos em que surgem essas orações segue os mesmos princípios que se adotam no período simples para as funções sintáticas a que essas orações equivalem.

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Materiais: revistas, jornais e livros.

Passo a Passo Corrigir Pontuação

  1. Organize-os em grupos de até 6 componentes.
  2. Oriente cada grupo a escolher dois textos (receitas, reportagens, etc).
  3. Peça aos grupos que retire dos textos escolhidos suas pontuações.
  4. Eles deverão fazer cópias desses textos para distribuir para os outros grupos. No final, todos os grupos deverão ter em mãos os textos de todos os outros grupos.
  5. Inicia-se esta atividade com cada grupo pontuando os textos e entregando os mesmos para os grupos que os escolheram.
  6. Esclareça que a pontuação colocada deverá ser explicada.
  7. No final, peça a voluntários, de todos os grupos, que apresentem ao restante da turma textos já pontuados.
  8. Esclareça dúvidas e solucione, junto com a turma, os possíveis erros.

FIM Atividades para interpretar e usar pontuação

Bom, é isso, espero que você tenha gostado do nosso material. Confira outras listas de atividade em nossa fanpage e não deixe comentar e compartilhar!

Atividades sobre preconceito e Bullying

Acreditamos que, as atividades sobre: cidadania, preconceito e bullying, poderão ajudar aos estudantes e professores, resolverem diversas questões. Algumas, com respeito ao comportamento descompromissado de certos alunos para com seus colegas de classe.

Nem todas pessoas, suportam o preconceito e a sensação de rejeição. Algumas, acabam abandonando os estudos,isso, quando não reagem de forma bem mais trágica.

Atividades sobre preconceito e Bullying

Embora, essa triste realidade, esteja espalhada pela sociedade de forma incontrolável, o professor poderá trabalhar em sala de aula, mostrando as crianças e jovens, que o preconceito nos impede, de ter a nosso lado pessoas maravilhosas, que só precisam de nosso apoio e compreensão.

Veja o nosso vídeo comentando como fazer estas atividades:

Atividades sobre preconceito e Bullying: Qual a diferença?

A atividade aqui proposta, deseja esclarecer aos alunos, as diferenças e igualdades, entre esses dois atos destruidores de pessoas e talentos: O que é preconceito,  o que é bullying.

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Recursos para a atividade: Qual a diferença ?

  • Cartolina e pincel, para  elaboração dos cartazes
  • Fita adesiva para fixa-los

Passo a passo para a atividade: Qual a diferença ?

  1. A proposta, será explicar para os alunos sobre os dois atos, mostrando exemplos de preconceito e Bullying.
  2. Convide-os a desenvolverem cartazes  que combatam, a prática de ambos, dentro da escola.
  3. Peça autorização para colá-los nos corredores da escola.
  4. Uma nota para os professores: Preconceito, é o ato de julgar uma pessoa pela aparência, cor da pele, costumes, etnia, religião e gostos, sem conhece-las, quem realmente são, e o potencial que possuem.
  5. Não se usa agressão física, mas sim, agressão verbal ( ferem as pessoas com palavras, as ignoram e excluem dos grupos).
  6. Mas, quanto ao  Bullying, além do preconceito, existe a agressão física e humilhação da pessoa.

Será bom esclarecer antes, para os alunos, estas dúvidas, bastante comuns. Alguns dias atrás, muitas crianças foram vítimas de tragédias ocorridas dentro das escolas. Uma das justificativas, foi a revolta, devido ao bullying.

Atividades sobre preconceito e Bullying: Filme, Mãos Talentosas.

Nessa atividade, iremos assistir o filme: “Mãos talentosas”, onde um jovem, que sofria na escola por preconceitos, teve por um tempo sua inteligência bloqueada, mas, devido ao incentivo que recebeu, tornou-se um, dos maiores médicos de todos os tempos.

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Recursos para a atividade: Mãos talentosas

  • Computador ou DVD
  • Filme: Mãos Talentosas

Passo a passo para a atividade: Mãos talentosas

  1. O professor dará uma breve introdução aos alunos, mostrando que o preconceito, existe em diversos países e culturas. Ele pode impedir, que pessoas de extremo valor para sociedade se manifestem.
  2. O professor, deverá assistir o filme junto classe.
  3. Peça aos alunos, que façam uma produção textual, escrevendo sobre os pontos fortes do filme, a saber:
  4. A  atitude da mãe; o apoio do professor; a resistência de Benjamim Carson diante do preconceito sofrido: na escola, no hospital…
  5. Como ele superou, se tornando o melhor médico.
  6. Após a escrita, se o professor desejar, poderá pedir que um voluntário, leia seu texto, e todos comentem.

Este filme, irá trabalhar profundamente, as questões de broqueio da inteligência devido aos preconceitos. Todos devem ter incentivo, para desenvolverem suas habilidades.

Atividades sobre preconceito e Bullying: A educação para mulheres

Está na hora de levar a turma à conhecer, como funciona o direito à educação, tanto dentro, quanto fora do país. A sugestão aqui, é uma exposição, da posição e direito a educação para as mulheres em várias culturas. Dê um destaque para a história de Malala.

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Recursos para a atividade : A educação para mulheres

  • Fotos impressas, de mulheres estudantes e profissionais de vários países e culturas
  • Local para a exposição.

Passo a passo para a atividade: A educação para mulheres

  1. O professor deverá primeiramente, organizar a turma em pequenas equipes ou duplas, de acordo com o número de alunos.
  2. Peça que eles pesquisem na internet, imprimam, ou desenhem mulheres estudantes de todas as culturas que forem possíveis.
  3. Tenha em mãos, a lista dos países, os quais serão pesquisados, para que cada grupo se responsabilize por uma cultura diferente da outra.
  4. Organize uma exposição, em sala de aula mesmo, se não houver outro lugar.
  5. Peça que cada grupo ou dupla, explique aos colegas e ao professor, sobre a permissão ou não, que cada  país confere, para a educação das mulheres.
  6. Peça a um dos grupos, que fale sobre Malala, e por que recebeu o premio Nobel da paz.

Há países, em que o preconceito ainda é grande, contra as mulheres profissionais e estudantes.

Atividades sobre preconceito e Bullying: Focando o lado bom do colega

Sabe-se lá, quem foi o idealizador de um esteriótipo de beleza, que vem detonando, muita gente bonita e importante para a humanidade. Jovens, crianças e adultos brilhantes, ficam isolados, devido ao preconceito ou bullying sofrido. Está na hora da escola, tentar acabar com isso!

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Recursos para a atividade : Focando o lado bom do colega

  • Folha de papel
  • Caneta

Passo a passo, para a atividade : Focando o lado bom do colega

  1.  O professor deverá anotar, os nomes de todos os alunos, em tirinhas de papel e dobrar para o sorteio.
  2. Os alunos, irão tirar os nomes uns dos outros, e não devem mostrar a quem tiraram.
  3. O professor ordenará, que os alunos anotem junto ao nome do colega sorteado, 2 qualidades que notam nele.
  4. Ele recolherá os papéis, e repartirá novamente aleatoriamente, entre os alunos, e pedirá que cada um leia o que está escrito no papel que recebeu.
  5. Não poderão escrever ofensas ou brincadeiras de mau gosto. Apenas duas “qualidades” dos colegas.

A intenção é mostrar que, quando focamos o lado positivo do colega, nos envergonhamos das maldades e insultos, e passamos a valorizar suas virtudes. Isto é também exercer a cidadania, preconceito e bullying não devem ter lugar aqui.

Atividades sobre preconceito e Bullying: Criar página no Facebook

Esta é uma excelente oportunidade, para combater o preconceito, e todo os males que a discriminação causa as pessoas : Criar uma página de denuncia anônima no face book.

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Recursos para a atividade sobre : Cidadania, preconceito e bullying : Criar página no Facebook

  • Computador
  • internet

Passo a passo, para a atividade : Criar página no Facebook

  1. O professor indica quem será o administrador da página, e os demais alunos colaboram com:
  2. Textos bem elaborados, ou frases anti-racistas, fotos de amigos abraçados; magrinhos com gordinhos, negros com loiros…
  3. Aproveitem o espaço nas redes sociais e promovam uma campanha contra o preconceito e bullying.
  4. Abram espaço para que, de forma anônima, pessoas que estejam sofrendo, possam contar sobre o que lhe ocorre, e suas intenções.

Não deixe que o bullying ou preconceito,  empeçam as pessoas , de terem amigos, e serem felizes. Há pessoas que já se suicidaram devido à não suportarem a tortura psicológica. Outros, de forma invertida, retribuíram à afronta, matando os colegas de classe.

Atividades sobre preconceito e Bullying: Quem é você?

O preconceito pode vir da família que pertencemos, da religião que professamos, do circulo social no qual nos relacionamos… Isto não é justificativa para discriminarmos os outros, ou aceitarmos, ofensas calados.

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 Recursos para a atividade : Quem é você ?

  • Folha de papel
  • Caneta

Passo a passo, para a atividade : Quem é você?

  1. Peça aos seus alunos, que pensem em casa, uma única palavra que defina quem ele pensa ser, qual sua concepção sobre si mesmo.  E deverá trazer escrito, em um papel na próxima aula.
  2. cole o papel que cada um trouxer,  na própria roupa do aluno, e abra uma roda.
  3. Cada um, deverá dizer, por que aquela palavra lhe representa.
  4. Em seguida, o professor reforçará, perguntando ao grupo: Vocês acham que seu colega aqui, representa o que ele escreveu sobre si?  vocês o aceitam no grupo?
  5. Se os colegas disserem sim, o aluno fica no grupo. Se disser que não, ele terá que sair, e mudar de ideia se quiser fazer parte do grupo.

Essa atividade deve funcionar,  para  ajudar o grupo aceitar os alunos excluídos dos grupos, devido ao preconceito sofrido, ou mesmo para ajudá-lo a se aceitar também, mudando de atitude, levantando a cabeça e superando os obstáculos.

Como sugestão, para entender melhor o motivo da dinâmica, aconselhamos , que assistam o filme :”Alguém que me ame de verdade.” disponível  em: ttps://www.youtube.com/watch?v=2p-fJOX4gbg . Uma excelente opção.

Atividades sobre preconceito e Bullying: Por que negros e índios precisam de cotas ?

Existe uma questão que até hoje meche com a concepção dos estudantes. Cotas para negros  e índios, é correto? Se são semelhantes a nós, por que tratamento diferente.

raiva 9101258 5929707Recursos para a atividade : Por que negros e índios precisam de cotas ?

  • Folha de papel
  • Caneta

Passo a passo, para a atividade sobre: Por que negros e índios precisam de cotas ?

  1. Nessa atividade, o professor deverá propor uma pesquisa de campo.
  2. Os alunos deverão formar seus grupos, e entrevistarem as pessoas, próximas de suas casas e escola, levando com eles, um questionário, com perguntas sobre às cotas raciais.
  3. O questionário não necessita ser muito extenso. Ele deve contar principalmente com três perguntas básicas, podendo o professor, acrescentar outras se desejar.
  4. As três perguntas bases são: Você sabe o que é cota racial? Você é contra ou a favor?   O que é racismo para você?
  5. Antes de saírem, o professor deverá dar uma prévia explicação, sobre o que são as cotas raciais.
  6. Ao voltarem com os questionários, os alunos, se reunirão com o professor, tirarão suas dúvidas.
  7. Os alunos deverão, escrever a conclusão de suas pesquisas, que foram feitas com o povo, colocando em seguida, sua opinião particular sobre o  assunto,  e entregar ao professor.

Tirem suas conclusões juntos, alunos e professor dento da classe. Esta, é uma questão, que até hoje está sendo discutida, por existirem,  pontos de vista  diferentes.

Atividades sobre preconceito e Bullying: Pesos e valores

É difícil lutar contra os valores estabelecidos pela sociedade. O adolescente que está acima do peso, pensa: Por que  tenho que ser magro? Ou se ele é muito magro, vive tentando adquirir massa corporal, pois  não entende, o motivo de zombarem tanto dele.

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Recursos para a atividade sobre: cidadania, preconceito e bullying: Pesos e valores

  • Um pequeno cenário para  a apresentação
  • Roupas e acessórios para os personagens

Passo a passo, para a atividade : Pesos e valores

  1. A intensão aqui, é promover uma encenação, onde ocorre o encontro de dois amigos.
  2. Um gordo ( que pode ser um aluno comum que se vista como estivesse acima do peso) e um bem magrinho.
  3. Eles travarão um diálogo, contando sobre seus projetos, e a dificuldade em executá-los devido as pessoas evitarem se aproximar deles, os julgando pela aparência.
  4. Estaremos disponibilizando, o diálogo a ser encenado, em um link no final da atividade.
  5. A intenção é mostrar que o preconceito, pode impedir, que grandes projetos sejam realizados, devido as pessoas julgarem pelas aparências, ou maltratarem os colegas, que se enclausuram.

Talentos, valores e pessoas maravilhosas, poderão estar escondidas, devido ao medo de sofrerem com o preconceito! Observe e escute mais o seu aluno ou colega, ele poderá ter consigo, a  brilhante solução para diversos problemas. Para ter acesso ao texto para encenação, clique aqui .

Atividades sobre preconceito e Bullying: Deficiências  físicas

Em certos casos, não é possível ficar calado. Denunciar, quando se presencia maus tratos aos deficientes, também é cidadania. Então Denuncie!

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Recursos para a atividade sobre: cidadania, preconceito e bullying: Deficiências  físicas

  • Quadro ou mural
  • Caneta e papel

Passo a passo, para a atividade sobre: cidadania, preconceito e bullying: Deficiências  físicas

  1. Nessa atividade o professor deve trazer para a sala , alguma leis que protegem o direito das pessoas com deficiência física.
  2. Abre-se espaço para um breve debate e finalize com uma sugestão
  3. Que seja criado na escola um quadro de denuncias. Nele estão registrado, caso haja  ocorrências de maus tratos aos alunos deficientes na escola.
  4. Se houverem alunos que por maldade ou indisciplina, for pego maltratando, qualquer pessoa com deficiência, deverá ser imediatamente  colocado seu nome no quadro, para que a direção tome as providencias.

Os alunos deverão a não se calarem diante da violência. Exercer cidadania, também é fazer denuncias. Então vamos lá!

Atividades sobre preconceito e Bullying: Show de talentos

Os colegas que nasceram com síndrome de Down, e outras alterações cognitivas, também não podem passar desapercebidos. Eles também possuem um potencial, o que não deve ser negligenciado, apenas  pelo fato de ter limitações.

show 3687429 7949731Recursos para a atividade: Show de talentos

  • Quadro ou mural
  • Caneta e papel

Passo a passo, para a atividade sobre: cidadania, preconceito e bullying: Show de talentos

  1. Promova junto com os alunos, uma tarde de talentos, envolvendo a todos, inclusive colegas com deficiências físicas e que tenha síndromes.
  2. Estimule os colegas deficientes, para que apresentem, igual aos outros alunos, algum tipo de habilidade, sempre haverá muitas surpresas nestas apresentações.

Acreditamos que com essas atividades sobre: cidadania, preconceito e bullying, boa parte dos alunos serão tocados,  quanto á sua responsabilidades em respeitar o colega de classe.

Fim das atividades sobre preconceito e bullying de hoje

Esperamos que as atividades aqui propostas, sirvam como apoio ao trabalho de nossos colegas.

Tudo o que desejamos, é que as crianças e jovens de nosso país, estejam a a cada dia mais abertos, á necessidade de  serem cidadãos, que se preocupam com o outro, e trabalham para construir um mundo melhor.

Se você gostou das atividades sobre: cidadania, preconceito e bullying, curta, compartilhe e nos dê sua opinião. Ela é muito importante para nós.

Em breve teremos mais!

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