28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

Para os professores que estão procurando questões para usar em provas de matemática do 5 ano, aqui é o lugar certo, sabemos o quanto é complicado para os pequenos aprender essa matéria, que a primeira vista pode parecer muito complexa para eles, e de fato é.

28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

A matemática é um estudo que rodeia a perfeição, fizemos essas questões pensando em como eles vão interpretar cada pergunta, sendo assim produzimos um conteúdo de fácil compressão para diminuir as dificuldades dos alunos, e se você gostou dessas nossas questões , temos várias outras que você pode dar aquela conferida.

28 Questões para prova de Matemática do 5 ano
28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

QUESTÃO 1

Maria foi ao cinema e se sentou no último lugar vago da sala. Havia 12 fileiras com 10 poltronas em cada fileira. Quantas pessoas estavam na sala?

  1. 22. (B) 80. (C) 120. (D) 132.

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

Questão 02

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

28 Questões para prova de Matemática do 5 ano
28 questões para prova de matemática do 5 ano

Nesta reta numérica, a letra A representa o número

  1. 0.
  2. 45.
  3. 50.
  4. 55.

QUESTÃO 3

  

As retas r e s são

r

s

 
  
28 Questões para prova de Matemática do 5 ano
28 questões para prova de matemática do 5 ano
  1. paralelas.
  2. coincidentes.

(C)concorrentes.

(D)perpendiculares.

QUESTÃO 4

Já está tarde: precisamos dormir.

28 questões para prova de matemática do 5 ano
28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

Que horas o relógio abaixo está marcando?

  1. 23: 00
  2. 22: 00

(C) 21: 00

(D) 20: 00

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28 questões para prova de matemática do 5 ano
28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

QUESTÃO 5

Julieta comprou, com as moedas abaixo, um refrigerante. Qual o valor desse refrigerante?

  1. R$ 4,60.
  2. R$ 4,90.
  3. R$ 5,40.
  4. R$ 5,60.

QUESTÃO 6

28 questões para prova de matemática do 5 ano
28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

Uma pesquisa mostra o desempenho dos alunos na prova de Matemática. Quantos alunos obtiveram desempenho ótimo?

  1. 15%.
  2. 20%.
  3. 30%.
  4. 35%.

QUESTÃO 7

Carlos quer comprar ingresso para assistir ao jogo atrás do goleiro A. Que setor ele deverá escolher?

28 questões para prova de matemática do 5 ano
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  1. Setor Norte.
  2. Setor Oeste.
  3. Setor Leste.
  4. Setor Sul.

QUESTÃO 8

Na festa junina da minha escola, há 8 quadrilhas formadas pelos alunos. Cada uma delas se apresentará por 15 minutos. Quanto tempo será utilizado para que todos os alunos se apresentem?

  1. 1 hora e 15 minutos.
  2. 1 hora e meia.
  3. 1 hora e 45 minutos.
  4. 2 horas.

QUESTÃO 9

Um atleta saiu para correr em torno do Maracanã às 10 horas da manhã. Retornou às 11 horas e 47 minutos. Por quanto tempo o atleta se exercitou?

28 questões para prova de matemática do 5 ano
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  1. 1 hora e 47 minutos.
  2. 2 horas e 13 minutos.
  3. 2 horas e 47 minutos.
  4. 3 horas e 13 minutos.

QUESTÃO 10

(10 + 23) x 12 – 200

O valor desta expressão é

  1. 142.
  2. 196.
  3. 200.
  4. 208.

Questão 01

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

Elaine tem uma lição de casa para fazer. Veja a página do caderno dela.

28 questões para prova de matemática do 5 ano
28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

8 670 : 4

  1. Elaine acertou a divisão? ___________________________________________
  2. Determine e indique o quociente que ela encontrou. _____________________

___________________________________________________________________.

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 02

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

Elias precisava comprar um carro e uma moto para sua empresa de entregas. Olhando diferentes ofertas e pesquisando os preços, ele escolheu um carro que custava R$ 35 499,00 e uma moto que custava R$ 7 547,00. Determine qual o valor total da compra realizada por Elias.

Operação

Resposta

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 03

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

O time campeão do torneio de Futebol Júnior do estado/MG recebeu o prêmio de R$ 5 100,00 pela conquista do título. Mas, antes de começar o campeonato, o presidente do time já havia anunciado: “Pessoal, vamos combinar: se ganharmos o torneio, doaremos boa parte do prêmio para uma instituição de caridade.”

O prêmio foi dividido da seguinte maneira: uma parte ficou para o time campeão, e o triplo desse valor foi destinado à instituição de caridade.

Indique qual foi o valor, em reais, doado para a instituição.

Operação

Resposta

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 04

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

Represente os numerais no QP – Quadro Posicional:

A) 467 234 B) 362 C) 543 108 123 D) 7 111 304 E) 99 542

 

3ª CLASSE

2ª CLASSE

1ª CLASSE

Unidade dos milhões

Unidade dos milhares

Unidades simples

9ª ordem

8ª ordem

7ª ordem

6ª ordem

5ª ordem

4ª ordem

3ª ordem

2ª ordem

1ª ordem

C

D

U

C

D

U

C

D

U

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.  
         
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( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 05

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

Observe os moldes para montagem de modelos de sólidos geométricos. Com esses moldes poderão ser montados os seguintes modelos de sólido:

  • Número 1 – bloco retangular;
  • Número 2 – prisma de base hexagonal;
  • Número 3 – pirâmide de base hexagonal;
  • Número 4 – pirâmide de base triangular;
  • Número 5 – prisma de base triangular.
28 questões para prova de matemática do 5 ano
28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

c)

d)

b)

e)

a)

  1. Qual dessas planificações corresponde ao modelo do sólido número 1? __________
  2. E ao do número sólido 2? _____________________________________________
  3. Escreva sobre cada molde o número do modelo de sólido correspondente.

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 06

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou o resultado de uma pesquisa sobre o número de pessoas que obtêm registro civil (certidão de nascimento), segundo o sexo, entre os anos de 2014 a 2016. Os dados são apresentados na tabela a seguir.

REGISTRO DE NASCIDOS VIVOS

Ano de nascimentos

Sexo

2014

2015

2016

Homens

1 559 445

1 566 581

1 487 394

Mulheres

1 481 670

1 491 917

1 416 184

Ignorado

453

285

355

Disponível: <https://sidra.ibge.gov.br/pesquisa/registro-civil/quadros/brasil/2016>. Acesso em: 17 dez. 2017.

Produza um parágrafo interpretando os dados da tabela e as mudanças que ocorreram nos números de nascidos no Brasil entre os anos de 2014 e 2016, por ano e por sexo.

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 07

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

Lucas preparou uma gincana de questões de Matemática para seus dois filhos, André e Bianca. O prêmio final, 60 folhas especiais para dobraduras, seria distribuído de acordo com os acertos de cada um. Ao final, Bianca havia acertado o dobro de questões que André. Analise, e marque quantas folhas cada um dos irmãos recebeu.

Espaço para operações

A) André: 10 folhas; Bianca: 50 folhas.

B) André: 20 folhas; Bianca: 40 folhas.

C) André: 30 folhas; Bianca: 30 folhas.

D) André: 40 folhas; Bianca: 20 folhas.

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 08

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

Uma TV de vinte polegadas pode ser comprada em 10 pagamentos de R$ 66,39 ou em 5 pagamentos de R$ 104,47. Se for comprada em 5 vezes, a economia em relação ao valor final pago em 10 vezes será de:

A) R$ 38,08

Espaço para operações

B) R$ 141,55

C) R$ 190,40

D) R$ 380,57

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 09

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

Determine os termos desta divisão: 4589 por 7.

  1. Dividendo: _________
  2. Divisor: ___________
  3. Quociente: _________
  4. Resto: _____________

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 10

Valor: 1,0 pt.

Pontos obtidos: _______

Leia as informações, analise e respondas às questões seguintes.

Resultado de imagem para materiais escolares desenhos
  • Mochila R$ 48,00
  • Estojo R$ 9,00
  • Lapiseira R$ 6,00
  • Caderno R$ 16,00
  • Lápis R$ 1,00

A) Qual o produto mais barato? _____________________________________________

B) E qual é o produto mais caro? __________________________________________

C) Indique o valor da mochila junto com o estojo. ______________________________

D) Determine quanto gastarei se comprar um caderno e uma lapiseira. _____________

E) Qual o valor total dos materiais? _________________________________________

F) Indique o que posso comprar com R$ 30,00. _________________________________

______________________________________________________________________

  1. Tenho R$ 20,00, quanto me sobra de troco se eu comprar um estojo e um lápis. __

______________________________________________________________________

Espaço para operações

( ) Dificuldade no raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompleta e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 01

Valor: 0,75 pts.

Pontos obtidos: _______

Camila completou um álbum contendo um total de 360 figurinhas. O Álbum tem 20 páginas e todas elas possuem a mesma quantidade de figurinhas. Indique quantas figurinhas há em cada página.

A) 15

B) 18

C) 20

D) 36

( ) Dificuldade de raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 02

Valor: 0,75 pts.

Pontos obtidos: _______

Leia as seguintes questões e faça uma excelente interpretação.

  1. Pio 12 foi um dos papas que mais se destacaram por sua qualidade de estadista. Usando símbolos do sistema romano de numeração, marque um X no número que designa esse papa.

(    ) XIIIV

(    ) X

(    ) XII

(    ) VXII

  1. Gui tem IX de idade, seu irmão mais velho tem XXI e o mais novo XIV, somando a idade dos três filhos seria a idade do pai. Indique quantos anos tem o pai deles.

(    ) 41

(    ) 42

(    ) 43

(    ) 44

( ) Dificuldade de raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 03

Valor: 0,75 pts.

Pontos obtidos: _______

Leia e resolva as situações-problemas seguintes.

  1. Catarina irá organizar seus livros. Ela possui 228 livros e precisa distribuir igualmente em 12 prateleiras.
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/m67YWHY4xVgYWWJAVms7jDD6kHmAyvnPR4ebTcZJjAfPvVMHvB3b9XCMJB2M/atividade-principal

Operações Resposta

——————————————————————————————————–

  1. https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/cbFBnUrV4BexRsynSbTh4nhmpvdZPBrUc64banbRyhTx4GFnqbFqAGUdCEuD/atividade-principal

Operação

Resposta: ______________________________________________________________

——————————————————————————————————–

  1. Catarina adora ler. No último mês ela leu 4 livros de 36 páginas cada um. Ela lia, por dia, a mesma quantidade de páginas de cada um dos livros. Catarina terminou a leitura dos 4 livros em 9 dias.

Operação Resposta

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/zmeBzwcrKNdkmnbeAVhg8VXrKh6JNFKcyy38RMsBUYah2MxSfpMHjD2CgKXm/atividade-principal

( ) Dificuldade de raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 04

Valor: 0,75 pts.

Pontos obtidos: _______

Resolva esta situação-problema utilizando o método da multiplicação e a árvore de possibilidades.

Mariana tem 2 calças e 3 camisetas de cores diferentes. Ela vai à escola de segunda a sexta, mas não quer repetir um mesmo conjunto de calça e camiseta na mesma semana. Mariana conseguirá realizar seu desejo?

Operação

Resposta

Árvore de possibilidades

( ) Dificuldade de raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 05

Valor: 0,75 pts.

Pontos obtidos: _______

Preencha a legenda da figura usando as seguintes palavras: arestas, vértices e face.

https://4.bp.blogspot.com/-WkfDCv1cyCQ/VgikSr7f-ZI/AAAAAAAA1b8/r10sr0i-xRw/s1600/solidos-geometricos-5ano-matematica-01.jpg
  1. ____________________
  2. ____________________
  3. ____________________

( ) Dificuldade de raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 06

Valor: 0,9 pts.

Pontos obtidos: _______

Observe as figuras.

28 questões para prova de matemática do 5 ano
  • Agora, identifique os sólidos acima representados, através da letra correspondente.
  1. Poliedros: ___________________
  1. Pirâmides: ____________________
  1. Não poliedros: ______________
  1. Cones: _______________________
  1. Prismas: ___________________
 

( ) Dificuldade de raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 07

Valor: 0,6 pt.

Pontos obtidos: _______

Complete as tabelas adequadamente.

Horas

Minutos

 

Minutos

Segundos

1

60

1

60

2

 

2

 
 

180

3

 

4

 

4

 

5

  

300

Meia

  

360

( ) Dificuldade de raciocínio lógico

( ) Discordância conceitual

( ) Resposta incompletas e pouco desenvolvida

( ) Erro ortográfico/gramatical

( ) Letra ilegível

Questão 08

Valor: 0,75 pts.

Pontos obtidos: _______

Determine o horário que marca cada relógio.

28 questões para prova de matemática do 5 ano

Com certeza essas atividades vão te ajudar a dominar a atenção da classe,

FAQ – 28 Questões para prova de Matemática do 5 ano

Preparamos algumas respostas que vão te ajudar a trabalhar esse questionário em sala de aula.

Como ajudar alunos com dificuldades?

Tente ensinar métodos de estudo e estratégias de aprendizagem, primeiro você precisa entender a partir de qual assunto o aluno acabou se complicando, e explicar com calma desde aquele assunto até o atual, e incentivá-lo a treinar u003ca href=u0022https://escolaeducacao.com.br/dicas-para-estudar-em-casa/u0022 class=u0022rank-math-linku0022u003eatividade em casau003c/au003e, pois matemática se aprende com a prática.

Como avaliar?

Para tornar a avaliação mais eficaz, é necessário encontrar um equilíbrio entre o julgamento e o uso de testes e medidas. Portanto, devemos criar oportunidades para alcançar qualidade e quantidade no mesmo processo de avaliação, por exemplo, quando temos uma equipe para buscar informações, fazer entrevistas, construir afirmações textuais, fazer pesquisas globais e levá-las aos colegas. 

O que deve se esperar?

Deve-se esperar resultados positivos dessas questões de matemática, esperamos que os professores usem algumas dessas 28 questões para produzir atividades, ou avaliações, de acordo com os assuntos que foram estudados.

Quais os benefícios?

Isso traz muitos benefícios para professores e alunos. Esperamos que essas atividades sejam de grande ajuda para o processo de ensino e continuaremos a adicionar mais conteúdo às salas de aula dos professores.

Qual o nível das questões?

O nível dessas atividades é muito ingênuo. Preparamos essas atividades especificamente para esse público, de forma que sejam fáceis de entender e objetivas, para que, por exemplo, os alunos que começam a ler a vida possam entender mais facilmente.

Atividades e muito mais!

Se você gostou de aprender um pouco mais sobre como trabalhar estas questões em sala de aula e quer aprender cada vez mais com nossas dicas e sugestões bem como encontrar as melhores atividades em nosso acervo, aproveite para ler ainda mais de nossos artigos e boa sorte.

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