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Vídeo: A pedagogia de Paulo Freire é Marxista? – Quem foi Paulo Freire

Olá! Eu publiquei o vídeo: A pedagogia de Paulo Freire é Marxista? – Quem foi Paulo Freire no meu canal do youtube e gostaria muito que você me desse seu feedback!

Vídeo: A pedagogia de Paulo Freire é Marxista? – Quem foi Paulo Freire

Livros base: Pedagogia da autonomia, Pedagogia do oprimido, Educação como prática da liberdade, Pedagogia da esperança.

Obs: onde falo que a obra é pedagogia libertadora, me refiro ao livro: Educação como prática da liberdade.

ATENÇÃO: esse vídeo é um recorte, opinativo e para discussão intelectual.

O recorte, em especial discorda de pensadores da educação como Gadotti, que, ao meu ver, em uma análise um tanto que superficial colocou a filosofia e metodologia de Paulo Freire no mesmo barco que a metodologia Marxista.

No entanto, claro que Paulo Freire admirava e bebia da fonte do Marxismo, tanto que no começo falo que ele se aprofundava em diferentes correntes, inclusive o Marxismo, e no final coloco uma citação dele, onde este expõe muito claramente, que apesar de admirar, sua escolha fenomenológica e o foco na prática o distanciam preponderantemente.

Quanto ao objetivo final ser a sociedade idealizada por Marx, depende da ótica. Querer uma sociedade igualitária, retentora de oportunidades semelhantes, é tratado também em diferentes utopias, na concepção utópica de liberdades do liberalismo, na propositiva de anarquismo, e assim vai… A questão, ao meu ver, é que ele absorve os pontos positivos do Marxismo, mas repele aspectos ou escolhe outros, com os quais não concorda.

No título do vídeo exponho o aspecto principal que aqui está na na análise: o saber filosófico e pedagógico construído por Freire.

Link do canal

No meu canal do youtube eu publico vídeos diários sobre educação:

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O que me fez desenvolver o canal com vídeos de educação?

Criei o meu canal em 2011, mas somente em 2018 passei a publicar com determinada seriedade. Posto vídeos diários, centrados principalmente na vivência educacional e na relação professor-aluno, pois acredito que este tipo de diálogo é o que faz a diferença no a dia a dia do educador, da família, da escola e do desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos, sejam eles adultos ou crianças.

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