Fala, pessoal! O tema de hoje é o Dia do Motociclista. Para conferir mais datas comemorativas exclusivas do Demonstre é só clicar nos links. Desde já desejo uma boa leitura!

Dia do Motociclista – 27 de julho

Nesta data comemorativa teremos um excelente momento para abordar as leis de trânsito, principalmente em relação ao que rege os direitos e deveres do motociclista. Gêneros textuais históricos e de leis de trânsito poderão ser abordados.

O aluno desenvolverá habilidades de escrita, pesquisa, pensamento crítico e apresentação oral. Disciplinas como Língua Portuguesa poderão se beneficiar desta atividade.

Brainstorm

Para a oficina de ideias, leve um capacete para a sala de aula (ou mostre fotos de um, assim como de motociclistas. Após isso, reúna os alunos em um círculo.   Passando o capacete de aluno em aluno, pergunte sobre quem faz uso  deste equipamento de segurança e tudo o que a turma sabe sobre ele. Algumas das perguntas poderão ser as seguintes:

  • Quem usa esse tipo de equipamento?
  • Qual a função dele?
  • O seu uso é obrigatório?
  • Você já usou um capacete?
  • Para você, qual a importância do uso do capacete e do respeito às normas de trânsito?
  • Consegue imaginar como seria o trânsito sem placas de sinalização e totalmente sem quaisquer leis e normas?

Assim que você introduzi-los em relação à data comemorativa, os alunos deverão anotar todas as suas ideias e apontar aquilo que gostariam de aprender sobre o motociclista. Você deverá direcionar a discussão para as leis de trânsito e aspectos de segurança.

Atividade de Leitura

Para a atividade de leitura, os alunos serão levados para o laboratório de informática onde deverão pesquisar em duplas sobre a história da motocicleta e os aspectos das leis de trânsito para os motociclistas.

Neste sentido, selecionei especialmente um texto para a atividade de leitura. O mesmo poderá ser conferido logo abaixo:

Oriente os alunos para que anotem todas as informações que julguem importantes. Em seguida, convide os alunos a desenharem e colorirem motocicletas.

Produção Textual

A produção escrita será conduzida seguindo a linha de raciocínio criada para a atividade de leitura. Os alunos deverão produzir em duplas um texto sobre as motocicletas e as leis de trânsito, anexando ao conteúdo realizado os desenhos que produziram.

Feedback

Por fim, o feedback para a atividade será o mesmo utilizado para o dia do Motorista. Um grande semáforo será confeccionado pela turma.

Para a avaliação da atividade sobre o dia do motociclista serão distribuídos círculos vermelhos, amarelos e verdes, representando a satisfação com relação ao trabalho desenvolvido: não muito bom, mais ou menos e gostei muito, respectivamente.   Cada aluno deverá escolher a cor do seu círculo de acordo com a classificação e colar no semáforo.

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