São poucos os casos de turmas ainda no ensino fundamental ou médio que possuem discussões políticas saudáveis. Mas isto não quer dizer que você tenha de fazer parte da maioria neste sentido. Questionando a turma acerca de tópicos importantes da política, que as envolvam diretamente no caso da educação, é possível criar debates mais fortes, e assim criar o senso de responsabilidade social tão importante para o futuro.

Existe uma ótima maneira de se criar este ambiente de debate através de uma brincadeira simples, com uma estrutura similar aquelas vistas em programas como Passa Ou Repassa, por exemplo. Desta forma, você pode fazer com que eles tenham mais consciência, sem necessariamente empurrar assuntos nos quais eles não gostem.

AVISOS!

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Ja publiquei o ebook de ABRIL!!! O livro digital está super incrível e repleto das minhas melhores ideias: https://go.hotmart.com/B12518692G

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1 – 51 atividades para datas comemorativas;
2 – Atividades focadas na prática de escrita e leitura do estudante;
3 – Aulas com foco em produção;
4 – Cada atividade possui: brainstorm, atividade de leitura, produção escrita e feedback, para conseguir engajar seus estudantes.
5 – 100% dentro dos novas exigências da BNCC

Obs: O ebook também incluí atividades religiosas no acervo, seguindo os pedidos dos leitores!

De uma chance para o ebook, você não vai se arrepender! https://go.hotmart.com/B12518692G

Veja o vídeo onde sou entrevistado e apresento detalhes sobre o ebook:

O diferencial do produto está em conseguir se adequar as novas necessidades da educação brasileira, trazendo um método revolucionário e conseguindo atingir a o professor e seus alunos de maneira que a liberdade criativa e a atuação docente sejam próprias, inovadoras e embasadas.

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AVISO 2:

Neste vídeo explicamos a importância de trabalhar datas comemorativas com nossos alunos:

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Você já ouviu falar do Método HOPE? Nesse vídeo apresento o Método HOPE e explico ponto a ponto como você pode trabalhar higiene, participação e protagonismo estudantil com seus alunos:

Você gosta de brincadeiras? E que tal apresentarmos aos nossos filhos e alunos um pouco das brincadeiras dos nativos da terra? Vamos lá!?

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Questionando a Turma – Como Fazer?

Questionando a Turma

  • Público alvo: feita com homens e mulheres de idade avançada, ou que são do ensino fundamental na sua primeira ou segunda parte.
  • Idade: à partir dos 10 anos, mas o mais interessante é questionar a turma mais avançada com 14 anos ou do final do fundamental.
  • Recursos: não é preciso de recursos, apenas usar todas carteiras da sala de aula de forma mais descontraída para que seus alunos e você (professora) possam conversar sem qualquer interferência.
  • Objetivo: questionar a turma de forma descontraída em um jogo de perguntas e respostas, onde os alunos podem se separar em grupos sugerindo a competição de pontos entre eles.

Passo a passo:

  1. Reúna a turma e divida ela em grupos para realizar quase uma competição de perguntas e respostas.
  2. A professora faz a pergunta, e quem bater primeiro na mesa responde.
  3. Se acertar recebe o ponto, mas se errar passa o direito de resposta para o outro grupo.
  4. O grupo do qual marcar mais pontos será o vencedor e todos aprendem sobre ideologia.

Você pode colocar um ou vários assuntos recentes para que eles debatam dessa forma, visando deixar a brincadeira mais dinâmica e ampla em assuntos. Se eles gostarem, experimente fazer isto como uma forma de avaliação, pois pode tirar o fator decoreba deles.

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